и фармацевтического образования
Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС
Программа профессиональной переподготовки на педагога-организатора. Освойте проектирование и реализацию социально-педагогической деятельности: социальное воспитание, поддержку обучающихся, профилактику девиаций, работу с детскими объединениями и организацию досуга и социально значимой деятельности.
Учитесь сейчас — оплачивайте позже, частями
Оформление рассрочки за пару минут, без первого взноса
✓ Без переплаты на 12 месяцев
Всё о курсе в одном месте
Программа профессиональной переподготовки «Педагог-организатор. Проектирование и реализация социально-педагогической деятельности в рамках ФГОС» разработана в соответствии с ФГОС и профессиональным стандартом «Специалист в области воспитания» (приказ Минтруда России № 10н от 10.01.2017).
Основная цель — сформировать компетенции педагога-организатора для проектирования и реализации социально-педагогической деятельности в образовательной организации.
В ходе обучения вы освоите ключевые направления:
- Основы социальной педагогики и социализации ребёнка
- Диагностика, поддержка обучающихся и профилактика девиаций
- Проектирование программ, досуг и работа с детскими объединениями
По итогам присваивается квалификация «Педагог-организатор» и выдаётся диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО. Объём — 340 ак. часов, форма — очно-заочная с применением дистанционных технологий, итоговая аттестация — тестирование.
Программа включает 10 модулей и 59 тем, общий объём — 340 академических часов.
Для граждан РФ понадобятся:
- Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность и гражданство
- СНИЛС — страховой номер индивидуального лицевого счёта
- Документ об образовании: диплом о среднем профессиональном или высшем образовании (или справка, если ещё учитесь)
- Документ о смене ФИО — если данные в дипломе отличаются от паспорта
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Для иностранных граждан перечень документов уточняется индивидуально у куратора.
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Педагог-организатор».
- Диплом установленного образца
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Даёт право вести профессиональную деятельность педагога-организатора
Кто такой педагог-организатор
Педагог-организатор проектирует и реализует социально-педагогическую деятельность в образовательной организации: организует социальное воспитание и досуг, поддерживает обучающихся и семьи, ведёт профилактику социальных девиаций, развивает детский коллектив и общественные объединения и оценивает результаты работы.
Проектирует программы
Разрабатывает социально-педагогические и воспитательные программы.
Организует досуг
Организует досуг и социально значимую деятельность обучающихся.
Ведёт профилактику
Ведёт профилактику девиаций и правонарушений несовершеннолетних.
Поддерживает
Оказывает социально-педагогическую поддержку обучающимся и семьям.
Развивает коллектив
Развивает детский коллектив и общественные объединения.
Диагностирует
Проводит социально-педагогическую диагностику и анализ.
Кому подойдёт обучение
- Тем, кто хочет работать педагогом-организатором
- Педагогам и специалистам сферы воспитания
- Классным руководителям, вожатым и кураторам
- Специалистам с педагогическим или гуманитарным образованием
- Сотрудникам, отвечающим за воспитательную работу
- Тем, кто организует досуг и социально значимую деятельность
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Чему вы научитесь
- Проектировать и реализовывать социально-педагогическую деятельность
- Организовывать социальное воспитание и социальный опыт детей
- Проводить социально-педагогическую диагностику
- Оказывать поддержку обучающимся и семьям
- Вести профилактику социальных девиаций и правонарушений
- Развивать детский коллектив и общественные объединения
- Организовывать досуг и социально значимую деятельность
- Планировать, вести документацию и оценивать результаты
Как устроено обучение
Теория и практические задания, промежуточный контроль и итоговая аттестация в форме тестирования. Обучение полностью дистанционное — из любой точки, где есть интернет.
- Теория + практико-ориентированные задания
- Электронная информационно-образовательная среда 24/7
- Диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО
- Квалификация «Педагог-организатор»
Содержание программы — 340 ак. часов
Нажмите на модуль, чтобы раскрыть темы и распределение часов.
1Теоретико-методологические основы социальной педагогики28 ч⌄
- 1.1 Социальная педагогика как интегративная область знания: объект, предмет, категории, функции и задачи6 ч
- 1.2 Становление социальной педагогики и ее междисциплинарные связи8 ч
- 1.3 Принципы социальной педагогики и гуманистические основания профессиональной деятельности5 ч
- 1.4 Социально-педагогический процесс: структура, этапы и взаимодействие субъектов7 ч
- 1.5 Тестирование по материалам модуля2 ч
2Профессиональная деятельность педагога-организатора в образовательной организации32 ч⌄
- 2.1 Цели, задачи, функции и социальные роли педагога-организатора5 ч
- 2.2 Профессиональный профиль, компетентность и педагогическая культура специалиста7 ч
- 2.3 Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС6 ч
- 2.4 Профессиональное общение и технология речевого педагогического действия8 ч
- 2.5 Этика, рефлексия и профессиональное развитие педагога-организатора4 ч
- 2.6 Тестирование по материалам модуля2 ч
3Социализация, социальное воспитание и социальный опыт ребенка34 ч⌄
- 3.1 Социализация личности: стадии, факторы, агенты, средства и механизмы6 ч
- 3.2 Средовая адаптация, возрастные особенности и самоопределение ребенка8 ч
- 3.3 Социальное воспитание в образовательной организации и воспитательный потенциал досуга7 ч
- 3.4 Семья и группа сверстников как институты социализации5 ч
- 3.5 Детские объединения и формирование социального опыта6 ч
- 3.6 Тестирование по материалам модуля2 ч
4Социально-педагогическая диагностика и анализ профессиональных ситуаций30 ч⌄
- 4.1 Диагностическая деятельность педагога: цели, принципы и методы социально-педагогического исследования7 ч
- 4.2 Анализ ситуации жизнедеятельности и социально-педагогического статуса обучающегося9 ч
- 4.3 Диагностика детско-родительских отношений и интерпретация результатов5 ч
- 4.4 Анализ воспитательной ситуации и мероприятия: критерии, выводы и корректирующие решения7 ч
- 4.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
5Социально-педагогическая поддержка и помощь обучающимся и семьям38 ч⌄
- 5.1 Педагогическая поддержка, помощь и сопровождение: сущность, принципы и виды6 ч
- 5.2 Проектирование программы сопровождения обучающегося в трудной жизненной ситуации8 ч
- 5.3 Индивидуальные и групповые технологии социально-педагогической помощи5 ч
- 5.4 Взаимодействие с семьей и развитие социально-педагогической компетентности родителей7 ч
- 5.5 Урегулирование конфликтов в образовательной среде4 ч
- 5.6 Межведомственное взаимодействие и защита прав и интересов ребенка6 ч
- 5.7 Практическое задание по материалам модуля2 ч
6Профилактика социальных девиаций и правонарушений несовершеннолетних36 ч⌄
- 6.1 Девиации и виктимологические риски как социально-педагогическая проблема7 ч
- 6.2 Возрастные и личностные факторы отклоняющегося поведения несовершеннолетних8 ч
- 6.3 Профилактика зависимого, суицидального, агрессивного и противоправного поведения6 ч
- 6.4 Индивидуальная профилактическая работа и сопровождение случая7 ч
- 6.5 Совет профилактики, формирование правосознания и безопасная образовательная среда6 ч
- 6.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
7Детский коллектив, общественные объединения и социальные инициативы34 ч⌄
- 7.1 Детский коллектив и группа сверстников как среда социализации5 ч
- 7.2 Официальные и неформальные детские объединения: педагогические возможности и риски7 ч
- 7.3 Детское самоуправление, субъектная позиция и поддержка социальных инициатив8 ч
- 7.4 Социальное партнерство семьи, образовательной организации и общественных институтов6 ч
- 7.5 Длительная игра и коллективная творческая деятельность детей и взрослых6 ч
- 7.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
8Проектирование социально-педагогических и воспитательных программ32 ч⌄
- 8.1 Анализ социально-педагогической ситуации и социального заказа как основа проектирования8 ч
- 8.2 Цели, содержание, результаты и структура программы в логике ФГОС9 ч
- 8.3 Совместное проектирование программы детьми, родителями и педагогами7 ч
- 8.4 Детские социальные проекты: этапы, ресурсы, риски и реализация6 ч
- 8.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
9Организация досуга и социально значимой деятельности обучающихся40 ч⌄
- 9.1 Досуговая педагогика: принципы, компоненты, формы и методы организации деятельности6 ч
- 9.2 Организация кружков, секций, студий, клубных объединений и образовательных событий8 ч
- 9.3 Подготовка и проведение культурно-массовых мероприятий7 ч
- 9.4 Организация оздоровительно-спортивной деятельности обучающихся5 ч
- 9.5 Организация туристско-краеведческой деятельности и экскурсий6 ч
- 9.6 Поддержка одаренности, творческой самореализации и информационное сопровождение инициатив6 ч
- 9.7 Практическое задание по материалам модуля2 ч
10Управление, планирование, документация и оценка результатов деятельности34 ч⌄
- 10.1 Социальный менеджмент и управленческие технологии в деятельности педагога-организатора7 ч
- 10.2 Перспективное и текущее планирование деятельности, ресурсов и партнерского взаимодействия6 ч
- 10.3 Документационное обеспечение, учет и отчетность педагога-организатора8 ч
- 10.4 Мониторинг и оценка результатов программ, объединений и мероприятий5 ч
- 10.5 Педагогический анализ, самоанализ и совершенствование профессиональной деятельности6 ч
- 10.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
Диплом о профессиональной переподготовке
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом установленного образца с присвоением квалификации «Педагог-организатор».
- Диплом установленного образца о проф. переподготовке
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Право вести профессиональную деятельность педагога-организатора
Образец диплома о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Педагог-организатор»
Наши преимущества
Доступ 24/7
Учитесь в удобном темпе из любой точки — материалы всегда под рукой.
ФИС ФРДО
Диплом вносится в федеральный реестр документов об образовании.
Практика
Практико-ориентированные задания и современные технологии социально-педагогической работы.
Поддержка
Сопровождение на всех этапах обучения и помощь куратора.
Выберите формат участия
Рассрочка на 12 месяцев без переплат. Выберите подходящий тариф и оставьте заявку.
Эксперт
- Сертификат «Педагог-организатор» в электронном виде
- Видеоуроки и методические материалы
- Доступ к материалам 6 месяцев после окончания
- Внесение сведений в ФИС ФРДО
- Частями на 12 месяцев без переплат
Профессионал
- Диплом о профессиональной переподготовке (340 ч)
- Квалификация «Педагог-организатор»
- Видеоуроки и методические материалы
- Индивидуальное сопровождение куратора
- Чат с преподавателем
- Доступ к материалам 24 месяца
- Частями на 12 месяцев без переплат
Практик
- 2 диплома — на русском и английском языках
- Программа 2 месяца (340 ак. часов)
- Диплом педагогического ВУЗа
- Доступ к материалам 36 месяцев
- Все преимущества тарифа «Профессионал»
- Частями на 12 месяцев без переплат
Часто задаваемые вопросы
Какое образование нужно для поступления?+
Какая квалификация присваивается по итогам?+
В какой форме проходит обучение?+
Как проходит итоговая аттестация?+
Сколько длится обучение?+
Что о нас говорят
Реальные отзывы наших выпускников.
Какие курсы могут быть вам интересны
Старший вожатый в детском лагере
Педагогика воспитания и социализации
Педагог дополнительного образования
Педагог-психолог
Педагог-психолог. Семейная психология
Менеджмент в образовании
Педагог высшего образования
Учитель начальных классов
Дошкольное образование + детская психология
Готовы начать?
Оставьте заявку — и мы поможем освоить востребованную квалификацию педагога-организатора и работать в образовании.
Записаться на курс