и фармацевтического образования
Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста
Программа профессиональной переподготовки по педагогике раннего развития. Освойте современные методики развития детей младенческого и раннего возраста: закономерности развития, адаптацию, сенсорное, познавательное, речевое и социально-эмоциональное развитие, игру и работу с семьёй.
Учитесь сейчас — оплачивайте позже, частями
Оформление рассрочки за пару минут, без первого взноса
✓ Без переплаты на 12 месяцев
Всё о курсе в одном месте
Программа профессиональной переподготовки «Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста» разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования и современными подходами к развитию детей раннего возраста.
Основная цель — сформировать компетенции педагога раннего развития для развития детей младенческого и раннего возраста современными методиками.
В ходе обучения вы освоите ключевые направления:
- Закономерности развития ребёнка младенческого и раннего возраста
- Сенсорное, познавательное, речевое и социально-эмоциональное развитие
- Развивающая среда, диагностика развития и взаимодействие с семьёй
По итогам присваивается квалификация «Педагог раннего развития» и выдаётся диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО. Объём — 340 ак. часов, форма — очно-заочная с применением дистанционных технологий, итоговая аттестация — тестирование.
Программа включает 10 модулей и 50 тем, общий объём — 340 академических часов.
Для граждан РФ понадобятся:
- Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность и гражданство
- СНИЛС — страховой номер индивидуального лицевого счёта
- Документ об образовании: диплом о среднем профессиональном или высшем образовании (или справка, если ещё учитесь)
- Документ о смене ФИО — если данные в дипломе отличаются от паспорта
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Для иностранных граждан перечень документов уточняется индивидуально у куратора.
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Педагог раннего развития».
- Диплом установленного образца
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Даёт право вести профессиональную деятельность педагога раннего развития
Кто такой педагог раннего развития
Педагог раннего развития выстраивает педагогический процесс с детьми младенческого и раннего возраста: учитывает закономерности развития, организует адаптацию, ведёт сенсорное, познавательное, речевое, физическое и социально-эмоциональное развитие, создаёт развивающую среду и взаимодействует с семьёй.
Развивает малышей
Развивает детей младенческого и раннего возраста современными методиками.
Организует адаптацию
Организует педагогический процесс и адаптацию детей раннего возраста.
Сенсорное развитие
Ведёт предметно-сенсорное и познавательное развитие ребёнка.
Речь и общение
Развивает речь и становление общения ребёнка раннего возраста.
Здоровье и движение
Обеспечивает физическое развитие и здоровьесберегающую организацию жизни.
Работа с семьёй
Взаимодействует с семьёй и ведёт диагностику развития.
Кому подойдёт обучение
- Тем, кто хочет работать педагогом раннего развития
- Воспитателям и специалистам групп раннего возраста и ясель
- Специалистам центров раннего развития и семейного досуга
- Специалистам с педагогическим образованием
- Родителям и няням, желающим профессионализироваться
- Тем, кто работает с детьми до 3 лет
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Чему вы научитесь
- Применять современные методики развития детей раннего возраста
- Организовывать педагогический процесс и адаптацию малышей
- Вести предметно-сенсорное и познавательное развитие
- Развивать речь и становление общения
- Обеспечивать физическое развитие и сохранение здоровья
- Организовывать игру и социально-эмоциональное развитие
- Создавать развивающую среду раннего образования
- Взаимодействовать с семьёй и вести диагностику развития
Как устроено обучение
Теория и практические задания, промежуточный контроль и итоговая аттестация в форме тестирования. Обучение полностью дистанционное — из любой точки, где есть интернет.
- Теория + практико-ориентированные задания
- Электронная информационно-образовательная среда 24/7
- Диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО
- Квалификация «Педагог раннего развития»
Содержание программы — 340 ак. часов
Нажмите на модуль, чтобы раскрыть темы и распределение часов.
1Теоретические и историко-педагогические основы раннего развития32 ч⌄
- 1.1 Педагогика раннего детства: предмет, категории и самоценность первых лет жизни6 ч
- 1.2 Становление отечественных идей воспитания и общественного образования детей раннего возраста8 ч
- 1.3 Зарубежные концепции и авторские системы раннего развития детей8 ч
- 1.4 Цели, принципы и вариативность образования детей от рождения до трех лет8 ч
- 1.5 Тестирование по материалам модуля2 ч
2Закономерности развития ребенка в младенческом и раннем возрасте40 ч⌄
- 2.1 Закономерности, механизмы и ведущие линии развития ребенка в раннем детстве8 ч
- 2.2 Младенчество и первый год жизни: возрастные возможности и педагогическая поддержка развития10 ч
- 2.3 Развитие ребенка на втором и третьем годах жизни: достижения и смена способов деятельности12 ч
- 2.4 Кризис трех лет, становление субъектности и учет индивидуальных различий8 ч
- 2.5 Тестирование по материалам модуля2 ч
3Организация педагогического процесса и адаптация детей раннего возраста34 ч⌄
- 3.1 Целостный педагогический процесс в группе раннего возраста: структура, формы и условия организации6 ч
- 3.2 Развивающее общение взрослого с ребенком и способы решения педагогических ситуаций10 ч
- 3.3 Адаптация ребенка к дошкольной организации и психолого-педагогическое сопровождение семьи8 ч
- 3.4 Режимные процессы, культурно-гигиенические навыки и поддержка самостоятельности в повседневной жизни8 ч
- 3.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
4Физическое развитие и здоровьесберегающая организация жизни ребенка38 ч⌄
- 4.1 Психофизиологические особенности раннего возраста и педагогические условия охраны здоровья8 ч
- 4.2 Режим, питание, закаливание и здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего возраста10 ч
- 4.3 Развитие основных движений и организация двигательной активности детей от рождения до трех лет10 ч
- 4.4 Безопасность двигательной и предметной среды ребенка в дошкольной организации и семье8 ч
- 4.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
5Предметно-сенсорное и познавательное развитие детей раннего возраста36 ч⌄
- 5.1 Предметная деятельность как ведущая деятельность раннего возраста и способы ее педагогической поддержки6 ч
- 5.2 Сенсорное развитие ребенка: восприятие свойств предметов, действия и развивающие материалы10 ч
- 5.3 Поддержка познавательной и исследовательской активности в повседневных ситуациях10 ч
- 5.4 Дидактические игры и игрушки как средства предметно-познавательного развития8 ч
- 5.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
6Речевое развитие и становление общения37 ч⌄
- 6.1 Онтогенез речи в раннем детстве и взаимосвязь речевого развития с общением и предметной деятельностью8 ч
- 6.2 Развитие понимания речи, активного словаря и первых связных высказываний9 ч
- 6.3 Речевые игры, детская книга и фольклор в работе с детьми до трех лет10 ч
- 6.4 Педагогическое наблюдение за речевым развитием и профилактика ранних речевых трудностей8 ч
- 6.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
7Игра, социально-эмоциональное развитие и самостоятельность ребенка31 ч⌄
- 7.1 Становление процессуальной игры и игровых действий в раннем детстве8 ч
- 7.2 Педагогическая поддержка самостоятельной игры и выбор игрушек для детей раннего возраста8 ч
- 7.3 Социально-эмоциональное развитие, образ Я и первые формы общения со сверстниками7 ч
- 7.4 Самообслуживание, элементарные трудовые действия и воспитание культуры поведения6 ч
- 7.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
8Художественно-эстетическое развитие детей раннего возраста27 ч⌄
- 8.1 Первые изобразительные и конструктивные действия ребенка: материалы, условия и педагогические приемы6 ч
- 8.2 Музыкально-двигательное развитие: слушание, подпевание, ритмические движения и музыкальная среда7 ч
- 8.3 Литературное восприятие и первые театрализованные действия детей раннего возраста6 ч
- 8.4 Эстетическое освоение природы и повседневной среды в интеграции детских активностей6 ч
- 8.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
9Модели, технологии и развивающая среда раннего образования29 ч⌄
- 9.1 Вариативные организационные формы образования детей раннего возраста6 ч
- 9.2 Отечественные и зарубежные модели раннего развития: основания, возможности и ограничения7 ч
- 9.3 Современные образовательные технологии и условия их применения в раннем возрасте8 ч
- 9.4 Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной организации и семье6 ч
- 9.5 Тестирование по материалам модуля2 ч
10Взаимодействие с семьей, педагогическая диагностика и проектирование работы34 ч⌄
- 10.1 Партнерство педагога с семьей в воспитании и развитии ребенка первых трех лет жизни8 ч
- 10.2 Технология консультативной помощи родителям по вопросам раннего развития8 ч
- 10.3 Педагогическое наблюдение, оценка динамики развития и выявление потребности в сопровождении10 ч
- 10.4 Планирование педагогического процесса и анализ профессиональных ситуаций в работе с детьми раннего возраста6 ч
- 10.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
Диплом о профессиональной переподготовке
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом установленного образца с присвоением квалификации «Педагог раннего развития».
- Диплом установленного образца о проф. переподготовке
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Право вести профессиональную деятельность педагога раннего развития
Образец диплома о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Педагог раннего развития»
Наши преимущества
Доступ 24/7
Учитесь в удобном темпе из любой точки — материалы всегда под рукой.
ФИС ФРДО
Диплом вносится в федеральный реестр документов об образовании.
Практика
Практико-ориентированные задания и современные методики развития детей раннего возраста.
Поддержка
Сопровождение на всех этапах обучения и помощь куратора.
Выберите формат участия
Рассрочка на 12 месяцев без переплат. Выберите подходящий тариф и оставьте заявку.
Эксперт
- Сертификат «Педагог раннего развития» в электронном виде
- Видеоуроки и методические материалы
- Доступ к материалам 6 месяцев после окончания
- Внесение сведений в ФИС ФРДО
- Частями на 12 месяцев без переплат
Профессионал
- Диплом о профессиональной переподготовке (340 ч)
- Квалификация «Педагог раннего развития»
- Видеоуроки и методические материалы
- Индивидуальное сопровождение куратора
- Чат с преподавателем
- Доступ к материалам 24 месяца
- Частями на 12 месяцев без переплат
Практик
- 2 диплома — на русском и английском языках
- Программа 2 месяца (340 ак. часов)
- Диплом педагогического ВУЗа
- Доступ к материалам 36 месяцев
- Все преимущества тарифа «Профессионал»
- Частями на 12 месяцев без переплат
Часто задаваемые вопросы
Какое образование нужно для поступления?+
Какая квалификация присваивается по итогам?+
В какой форме проходит обучение?+
Как проходит итоговая аттестация?+
Сколько длится обучение?+
Что о нас говорят
Реальные отзывы наших выпускников.
Какие курсы могут быть вам интересны
Дошкольная педагогика
Воспитатель в дошкольном образовании
Помощник воспитателя
Дошкольное образование + детская психология
Младший воспитатель
Подготовка детей к школе
Дошкольное образование + логопедагогика
Педагог-психолог
Учитель начальных классов
Готовы начать?
Оставьте заявку — и мы поможем освоить востребованную квалификацию педагога раннего развития и работать с детьми раннего возраста.
Записаться на курс