и фармацевтического образования
Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС
Программа профессиональной переподготовки на воспитателя детского сада. Освойте психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста, педагогическую диагностику, развивающую среду и современные технологии по ФГОС ДО.
Учитесь сейчас — оплачивайте позже, частями
Оформление рассрочки за пару минут, без первого взноса
✓ Без переплаты на 12 месяцев
Всё о курсе в одном месте
Программа профессиональной переподготовки «Воспитатель в дошкольном образовании. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС» разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования (приказ Минобрнауки России № 1155 от 17.10.2013) и профессиональным стандартом «Педагог (воспитатель, учитель)» (приказ Минтруда России № 544н от 18.10.2013).
Основная цель — сформировать компетенции воспитателя детей дошкольного возраста для психолого-педагогического сопровождения развития детей в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.
В ходе обучения вы освоите ключевые направления:
- Психолого-педагогическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста
- Организация образовательной деятельности и развивающей среды по ФГОС ДО
- Педагогическая диагностика, развитие речи, социализация и профессиональное развитие
По итогам присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» и выдаётся диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО. Объём — 620 ак. часов, форма — очно-заочная с применением дистанционных технологий, итоговая аттестация — тестирование.
Программа включает 10 модулей и 58 тем, общий объём — 620 академических часов.
Для граждан РФ понадобятся:
- Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность и гражданство
- СНИЛС — страховой номер индивидуального лицевого счёта
- Документ об образовании: диплом о среднем профессиональном или высшем образовании (или справка, если ещё учитесь)
- Документ о смене ФИО — если данные в дипломе отличаются от паспорта
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Для иностранных граждан перечень документов уточняется индивидуально у куратора.
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста».
- Диплом установленного образца
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Даёт право вести профессиональную деятельность воспитателя в дошкольном образовании
Кто такой воспитатель дошкольного образования
Воспитатель детского сада организует жизнь и развитие детей раннего и дошкольного возраста: создаёт развивающую среду, проводит образовательную деятельность по ФГОС ДО, сопровождает развитие ребёнка, поддерживает речь, социализацию и творчество и взаимодействует с семьёй.
Сопровождает развитие
Осуществляет психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста и их семей.
Ведёт диагностику
Проводит педагогическое наблюдение и раннее выявление трудностей развития, планирует помощь.
Создаёт среду
Организует безопасную и развивающую предметно-пространственную среду группы.
Организует занятия по ФГОС
Планирует и проводит образовательную деятельность и режимные моменты по ФГОС ДО.
Развивает речь и социализацию
Развивает речь, восприятие литературы, творчество, самостоятельность и общение детей.
Работает с семьёй
Взаимодействует с родителями, поддерживает адаптацию ребёнка к детскому саду.
Кому подойдёт обучение
- Тем, кто планирует работать воспитателем в детском саду
- Педагогам, получающим квалификацию воспитателя
- Помощникам и младшим воспитателям ДОО
- Специалистам дошкольных организаций, расширяющим профиль
- Тем, кто возвращается в профессию и подтверждает квалификацию
- Тем, кто работает с детьми раннего и дошкольного возраста
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Чему вы научитесь
- Осуществлять психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста
- Проводить педагогическую диагностику и раннее выявление трудностей развития
- Организовывать развивающую предметно-пространственную среду по ФГОС ДО
- Планировать и проводить образовательную деятельность и режимные моменты
- Развивать речь, восприятие литературы, творчество и самостоятельность детей
- Поддерживать социализацию и взаимодействие дошкольников со сверстниками
- Сопровождать адаптацию ребёнка и взаимодействовать с семьёй
- Вести профессиональное самообразование и развитие
Как устроено обучение
Теория и практические задания, промежуточный контроль и итоговая аттестация в форме тестирования. Обучение полностью дистанционное — из любой точки, где есть интернет.
- Теория + практико-ориентированные задания
- Электронная информационно-образовательная среда 24/7
- Диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО
- Квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста»
Содержание программы — 620 ак. часов
Нажмите на модуль, чтобы раскрыть темы и распределение часов.
1Нормативно-правовые основы образовательной деятельности и инклюзии54 ч⌄
- 1.1 Профилактика коррупции, экстремизма и терроризма в образовательной среде13 ч
- 1.2 Государственная образовательная политика и развитие дошкольного образования13 ч
- 1.3 Организация образования детей с ОВЗ и инвалидностью в условиях инклюзии13 ч
- 1.4 Нормативное обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста13 ч
- 1.5 Промежуточное тестирование по материалам модуля2 ч
2Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста и семьи65 ч⌄
- 2.1 Цели, задачи и функции сопровождения ребёнка раннего возраста13 ч
- 2.2 Возрастные особенности детей от полутора до двух лет13 ч
- 2.3 Основные направления развивающей и коррекционной помощи13 ч
- 2.4 Сопровождение адаптации ребёнка к условиям дошкольной организации12 ч
- 2.5 Взаимодействие воспитателя с семьёй ребёнка раннего возраста12 ч
- 2.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
3Раннее выявление трудностей развития и психолого-педагогическая диагностика65 ч⌄
- 3.1 Категории детей и семей, нуждающихся в ранней помощи13 ч
- 3.2 Механизмы своевременного выявления нарушений и факторов риска13 ч
- 3.3 Принципы и организация психолого-педагогической диагностики раннего развития13 ч
- 3.4 Диагностическое наблюдение за основными линиями развития ребёнка12 ч
- 3.5 Использование результатов диагностики при планировании сопровождения12 ч
- 3.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
4Развивающая среда, предметная деятельность и сенсорное воспитание65 ч⌄
- 4.1 Требования к развивающей предметно-пространственной среде для детей раннего возраста13 ч
- 4.2 Организация безопасного и доступного пространства группы13 ч
- 4.3 Предметная деятельность как основа развития ребёнка раннего возраста13 ч
- 4.4 Содержание и задачи сенсорного воспитания12 ч
- 4.5 Игры и упражнения для развития восприятия цвета, формы, величины и звучания12 ч
- 4.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
5Профилактика отставания, коррекционная помощь и игротерапия65 ч⌄
- 5.1 Профилактика отставания в развитии детей раннего возраста13 ч
- 5.2 Развитие слухового и зрительного восприятия средствами игровых упражнений13 ч
- 5.3 Развитие движений, предметных действий и познавательной активности13 ч
- 5.4 Игротерапия в психолого-педагогическом сопровождении дошкольников12 ч
- 5.5 Наблюдение, анализ и коррекция поведенческих трудностей в игре12 ч
- 5.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
6Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО90 ч⌄
- 6.1 Современные тенденции развития образовательного процесса в ДОО13 ч
- 6.2 Особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО13 ч
- 6.3 Современные формы взаимодействия воспитателя с детьми13 ч
- 6.4 Образовательная деятельность в режимных моментах13 ч
- 6.5 Интеграция образовательных областей и видов детской деятельности12 ч
- 6.6 Детские культурные практики: виды, задачи и содержание12 ч
- 6.7 Соединение программного содержания с детскими видами деятельности12 ч
- 6.8 Практическое задание по материалам модуля2 ч
7Развитие самостоятельности, эмоций, творчества и познавательной активности51 ч⌄
- 7.1 Поддержка самостоятельности и инициативы дошкольника13 ч
- 7.2 Развитие эмоциональной сферы и эмоциональной отзывчивости ребёнка12 ч
- 7.3 Условия и методы развития детского творчества12 ч
- 7.4 Развитие познавательной активности дошкольников12 ч
- 7.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
8Социализация и взаимодействие дошкольников со сверстниками51 ч⌄
- 8.1 Содержание и механизмы социализации личности дошкольника13 ч
- 8.2 Педагогическая технология «Клубный час» в практике социализации12 ч
- 8.3 Особенности общения и взаимодействия дошкольников со сверстниками12 ч
- 8.4 Технология развития навыков сотрудничества у старших дошкольников12 ч
- 8.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
9Восприятие литературы и развитие речи дошкольников74 ч⌄
- 9.1 Восприятие и понимание детьми художественных произведений12 ч
- 9.2 Технология продуктивного чтения в работе воспитателя12 ч
- 9.3 Цели, задачи и средства развития диалогической речи12 ч
- 9.4 Развитие диалогической речи дошкольников в игре12 ч
- 9.5 Формирование связной монологической речи12 ч
- 9.6 Обучение пересказу и рассказыванию средствами ТРИЗ-технологии12 ч
- 9.7 Практическое задание по материалам модуля2 ч
10Профессиональное развитие и самообразование воспитателя38 ч⌄
- 10.1 Программа профессионального развития воспитателя в межаттестационный период12 ч
- 10.2 Алгоритм планирования деятельности по теме самообразования12 ч
- 10.3 Современные подходы к представлению и распространению педагогического опыта12 ч
- 10.4 Промежуточное тестирование по материалам модуля2 ч
Диплом о профессиональной переподготовке
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом установленного образца с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста».
- Диплом установленного образца о проф. переподготовке
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Право вести профессиональную деятельность воспитателя
Образец диплома о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»
Наши преимущества
Доступ 24/7
Учитесь в удобном темпе из любой точки — материалы всегда под рукой.
ФИС ФРДО
Диплом вносится в федеральный реестр документов об образовании.
Практика
Практико-ориентированные задания и современные педагогические технологии дошкольного образования.
Поддержка
Сопровождение на всех этапах обучения и помощь куратора.
Выберите формат участия
Рассрочка на 12 месяцев без переплат. Выберите подходящий тариф и оставьте заявку.
Эксперт
- Сертификат «Воспитатель» в электронном виде
- Видеоуроки и методические материалы
- Доступ к материалам 6 месяцев после окончания
- Внесение сведений в ФИС ФРДО
- Частями на 12 месяцев без переплат
Профессионал
- Диплом о профессиональной переподготовке (620 ч)
- Квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста»
- Видеоуроки и методические материалы
- Индивидуальное сопровождение куратора
- Чат с преподавателем
- Доступ к материалам 24 месяца
- Частями на 12 месяцев без переплат
Практик
- 2 диплома — на русском и английском языках
- Программа 4 месяца (620 ак. часов)
- Диплом педагогического ВУЗа
- Доступ к материалам 36 месяцев
- Все преимущества тарифа «Профессионал»
- Частями на 12 месяцев без переплат
Часто задаваемые вопросы
Какое образование нужно для поступления?+
Какая квалификация присваивается по итогам?+
В какой форме проходит обучение?+
Как проходит итоговая аттестация?+
Сколько длится обучение?+
Что о нас говорят
Реальные отзывы наших выпускников.
Какие курсы могут быть вам интересны
Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями зрения
Логопедия
Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями слуха
Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Дефектология. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста с нарушениями развития или риском их возникновения
Дефектология. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра
Дефектология. Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития
Дефектология
Готовы начать?
Оставьте заявку — и мы поможем освоить востребованную квалификацию воспитателя и работать с детьми в дошкольном образовании.
Записаться на курс