и фармацевтического образования
Преподавание основ безопасности жизнедеятельности и организация комплексной безопасности образовательной организации. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС
Программа профессиональной переподготовки на преподавателя-организатора ОБЖ. Освойте методику преподавания ОБЖ (ОБЗР) по ФГОС, проектирование урока и рабочей программы, основы ГО и ЧС, оказание первой помощи, основы обороны и организацию комплексной безопасности образовательной организации.
Учитесь сейчас — оплачивайте позже, частями
Оформление рассрочки за пару минут, без первого взноса
✓ Без переплаты на 12 месяцев
Всё о курсе в одном месте
Программа профессиональной переподготовки «Преподавание основ безопасности жизнедеятельности и организация комплексной безопасности образовательной организации. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» разработана в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования (приказы Минпросвещения России № 287 от 31.05.2021 и Минобрнауки России № 413 от 17.05.2012) и Порядком организации ДПО (приказ Минобрнауки России № 266 от 24.03.2025).
Основная цель — сформировать компетенции преподавателя-организатора ОБЖ для проектирования и реализации образовательного процесса по ОБЖ (ОБЗР) и организации комплексной безопасности образовательной организации.
В ходе обучения вы освоите ключевые направления:
- Нормативные основы, методика и проектирование урока и рабочей программы по ОБЖ
- ЧС, гражданская оборона, РСЧС, первая помощь и основы обороны государства
- Комплексная и антитеррористическая безопасность образовательной организации
По итогам присваивается квалификация «Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности и комплексной безопасности образовательной организации» и выдаётся диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО. Объём — 620 ак. часов, форма — очно-заочная с применением дистанционных технологий, итоговая аттестация — тестирование.
Программа включает 12 модулей и 66 тем, общий объём — 620 академических часов.
Для граждан РФ понадобятся:
- Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность и гражданство
- СНИЛС — страховой номер индивидуального лицевого счёта
- Документ об образовании: диплом о среднем профессиональном или высшем образовании (или справка, если ещё учитесь)
- Документ о смене ФИО — если данные в дипломе отличаются от паспорта
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Для иностранных граждан перечень документов уточняется индивидуально у куратора.
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности и комплексной безопасности образовательной организации».
- Диплом установленного образца
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Даёт право вести профессиональную деятельность преподавателя-организатора ОБЖ
Кто такой преподаватель-организатор ОБЖ
Преподаватель-организатор ОБЖ (ОБЗР) проектирует и проводит уроки основ безопасности жизнедеятельности по ФГОС, формирует культуру безопасного поведения, обучает действиям при ЧС, основам ГО, оказанию первой помощи и основам обороны государства, а также организует комплексную и антитеррористическую безопасность образовательной организации.
Проектирует урок
Разрабатывает рабочую программу и современный урок ОБЖ по ФГОС.
Учит безопасности
Формирует культуру личной и общественной безопасности обучающихся.
ЧС, ГО и РСЧС
Обучает действиям при чрезвычайных ситуациях и основам гражданской обороны.
Первая помощь
Формирует навыки оказания первой помощи и здоровьесбережения.
Основы обороны
Преподаёт основы обороны государства и начальную военную подготовку.
Безопасность ОО
Организует комплексную и антитеррористическую безопасность школы.
Кому подойдёт обучение
- Тем, кто хочет работать преподавателем-организатором ОБЖ
- Педагогам, получающим квалификацию для преподавания ОБЖ (ОБЗР)
- Специалистам, отвечающим за комплексную безопасность образовательной организации
- Учителям, расширяющим профиль и подтверждающим квалификацию
- Специалистам с педагогическим, военным или техническим образованием
- Сотрудникам, ответственным за ГО, ЧС и антитеррористическую защищённость
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Чему вы научитесь
- Проектировать рабочую программу и урок ОБЖ по ФГОС
- Применять современные образовательные технологии на уроках ОБЖ
- Формировать культуру безопасного поведения обучающихся
- Обучать действиям при ЧС, основам ГО и РСЧС
- Обучать оказанию первой помощи и здоровьесбережению
- Преподавать основы обороны государства и НВП
- Проводить диагностику и оценивание результатов по ОБЖ
- Организовывать комплексную безопасность образовательной организации
Как устроено обучение
Теория и практические задания, промежуточный контроль и итоговая аттестация в форме тестирования. Обучение полностью дистанционное — из любой точки, где есть интернет.
- Теория + практико-ориентированные задания
- Электронная информационно-образовательная среда 24/7
- Диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО
- Квалификация «Преподаватель-организатор ОБЖ»
Содержание программы — 620 ак. часов
Нажмите на модуль, чтобы раскрыть темы и распределение часов.
1Нормативно-концептуальные основы преподавания ОБЗР46 ч⌄
- 1.1 Становление, место и профессиональные функции учебного предмета ОБЖ/ОБЗР в системе образования10 ч
- 1.2 Требования актуальных ФГОС основного и среднего общего образования и федеральных рабочих программ по ОБЗР14 ч
- 1.3 Структура содержания ОБЗР, уровни освоения, внутрипредметные и межпредметные связи12 ч
- 1.4 Цели обучения, воспитание культуры безопасности и планируемые образовательные результаты8 ч
- 1.5 Тестирование по материалам модуля2 ч
2Психолого-педагогические и дидактические основы обучения ОБЗР50 ч⌄
- 2.1 Закономерности и принципы обучения основам безопасности и защиты Родины10 ч
- 2.2 Возрастные особенности обучающихся и дифференциация учебной деятельности12 ч
- 2.3 Формы организации обучения и типология уроков ОБЗР14 ч
- 2.4 Методы и приемы формирования знаний, практических умений и безопасного поведения12 ч
- 2.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
3Проектирование образовательного процесса по ОБЗР в соответствии с ФГОС56 ч⌄
- 3.1 Анализ примерных и федеральных программ и проектирование рабочей программы по ОБЗР12 ч
- 3.2 Календарное, тематическое и поурочное планирование образовательного процесса10 ч
- 3.3 Проектирование урока ОБЗР: цели, задачи, этапы, технологическая карта и учебные ситуации14 ч
- 3.4 Отбор содержания и видов деятельности для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов10 ч
- 3.5 Преемственность, межпредметные связи и индивидуальный образовательный маршрут8 ч
- 3.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
4Современные образовательные технологии в преподавании ОБЗР54 ч⌄
- 4.1 Проблемное, модульное и развивающее обучение в курсе ОБЗР12 ч
- 4.2 Проектная и исследовательская деятельность обучающихся по проблемам безопасности12 ч
- 4.3 Ситуационные задачи, деловые игры и тренинговые формы отработки безопасного поведения10 ч
- 4.4 Информационно-коммуникационные технологии и цифровые образовательные ресурсы на уроках ОБЗР10 ч
- 4.5 Коллективная учебная деятельность и технология критического осмысления информации8 ч
- 4.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
5Учебно-методическое обеспечение и образовательная среда кабинета ОБЗР48 ч⌄
- 5.1 Учебно-методический комплект по ОБЗР: состав, функции и критерии экспертизы12 ч
- 5.2 Печатные, наглядные, экранно-звуковые и технические средства обучения10 ч
- 5.3 Проектирование и оснащение кабинета ОБЗР и учебно-материальной базы14 ч
- 5.4 Безопасная организация практических занятий, тренировок и работы с учебным оборудованием10 ч
- 5.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
6Диагностика и оценивание образовательных результатов по ОБЗР46 ч⌄
- 6.1 Функции, виды и этапы педагогической диагностики и контроля10 ч
- 6.2 Критериальное оценивание личностных, метапредметных и предметных результатов12 ч
- 6.3 Проектирование тестовых и письменных контрольных материалов по ОБЗР10 ч
- 6.4 Оценивание практических действий, проектов, самостоятельной работы и самооценки обучающихся12 ч
- 6.5 Тестирование по материалам модуля2 ч
7Методика формирования культуры личной и общественной безопасности58 ч⌄
- 7.1 Безопасное поведение в быту и профилактика бытовых рисков12 ч
- 7.2 Транспортная и дорожная безопасность обучающихся10 ч
- 7.3 Пожарная безопасность, безопасность на воде и в природной среде12 ч
- 7.4 Безопасность в социуме и информационном пространстве10 ч
- 7.5 Профилактика экстремизма и терроризма и обучение действиям при угрозах12 ч
- 7.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
8Чрезвычайные ситуации, РСЧС и гражданская оборона62 ч⌄
- 8.1 Опасные и чрезвычайные ситуации: понятия, источники, классификации и оценка риска12 ч
- 8.2 Методика обучения действиям при чрезвычайных ситуациях природного характера12 ч
- 8.3 Методика обучения действиям при чрезвычайных ситуациях техногенного характера12 ч
- 8.4 Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и службы защиты населения10 ч
- 8.5 Гражданская оборона: оповещение, эвакуация, средства защиты и организация тренировок14 ч
- 8.6 Тестирование по материалам модуля2 ч
9Здоровьесбережение, медицинские знания и оказание первой помощи54 ч⌄
- 9.1 Здоровье и здоровый образ жизни как содержание и результат обучения ОБЗР10 ч
- 9.2 Профилактика факторов риска, вредных привычек и инфекционных заболеваний10 ч
- 9.3 Организационные и методические основы обучения оказанию первой помощи12 ч
- 9.4 Первая помощь при ранениях, кровотечениях и травмах: обучение практическим действиям10 ч
- 9.5 Сердечно-легочная реанимация и первая помощь при неотложных состояниях10 ч
- 9.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
10Основы обороны государства и начальная военная подготовка52 ч⌄
- 10.1 Национальная безопасность, оборона государства и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации10 ч
- 10.2 Воинская обязанность, военная служба и правовой статус военнослужащего10 ч
- 10.3 Методика начальной военной подготовки: строевая, огневая и тактическая подготовка12 ч
- 10.4 Средства индивидуальной защиты и первая помощь в условиях военных опасностей10 ч
- 10.5 Военно-патриотическое воспитание, профессиональная ориентация и организация учебных сборов8 ч
- 10.6 Тестирование по материалам модуля2 ч
11Частные методики преподавания ОБЗР на уровнях общего и профессионального образования48 ч⌄
- 11.1 Методика преподавания ОБЗР на уровне основного общего образования12 ч
- 11.2 Методика преподавания ОБЗР на уровне среднего общего образования12 ч
- 11.3 Реализация содержания безопасности жизнедеятельности в среднем профессиональном образовании12 ч
- 11.4 Элективные курсы, практикумы и дифференцированные системы занятий по ОБЗР10 ч
- 11.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
12Комплексная безопасность образовательной организации и профилактическая работа44 ч⌄
- 12.1 Система комплексной безопасности образовательной организации и культура безопасного поведения участников образовательных отношений10 ч
- 12.2 Подготовка образовательной организации к чрезвычайным ситуациям: гражданская оборона, оповещение, эвакуация и тренировки12 ч
- 12.3 Профилактика пожарных, дорожных, террористических и информационных рисков в образовательной среде10 ч
- 12.4 Внеурочная деятельность, взаимодействие с семьей и пропаганда знаний в области безопасности10 ч
- 12.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
Диплом о профессиональной переподготовке
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом установленного образца с присвоением квалификации «Преподаватель-организатор ОБЖ».
- Диплом установленного образца о проф. переподготовке
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Право вести профессиональную деятельность преподавателя-организатора ОБЖ
Образец диплома о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Преподаватель-организатор ОБЖ»
Наши преимущества
Доступ 24/7
Учитесь в удобном темпе из любой точки — материалы всегда под рукой.
ФИС ФРДО
Диплом вносится в федеральный реестр документов об образовании.
Практика
Практико-ориентированные задания и современные методики преподавания ОБЖ.
Поддержка
Сопровождение на всех этапах обучения и помощь куратора.
Выберите формат участия
Рассрочка на 12 месяцев без переплат. Выберите подходящий тариф и оставьте заявку.
Эксперт
- Сертификат «Преподаватель ОБЖ» в электронном виде
- Видеоуроки и методические материалы
- Доступ к материалам 6 месяцев после окончания
- Внесение сведений в ФИС ФРДО
- Частями на 12 месяцев без переплат
Профессионал
- Диплом о профессиональной переподготовке (620 ч)
- Квалификация «Преподаватель-организатор ОБЖ»
- Видеоуроки и методические материалы
- Индивидуальное сопровождение куратора
- Чат с преподавателем
- Доступ к материалам 24 месяца
- Частями на 12 месяцев без переплат
Практик
- 2 диплома — на русском и английском языках
- Программа 4 месяца (620 ак. часов)
- Диплом педагогического ВУЗа
- Доступ к материалам 36 месяцев
- Все преимущества тарифа «Профессионал»
- Частями на 12 месяцев без переплат
Часто задаваемые вопросы
Какое образование нужно для поступления?+
Какая квалификация присваивается по итогам?+
В какой форме проходит обучение?+
Как проходит итоговая аттестация?+
Сколько длится обучение?+
Что о нас говорят
Реальные отзывы наших выпускников.
Какие курсы могут быть вам интересны
Учитель биологии
Учитель географии
Учитель истории
Учитель обществознания
Педагог-психолог. Преподаватель психологических дисциплин
Педагогика воспитания и социализации обучающихся
Старший вожатый (педагогическое сопровождение, лагерь)
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
Менеджмент в образовании
Готовы начать?
Оставьте заявку — и мы поможем освоить востребованную квалификацию преподавателя-организатора ОБЖ и работать в школе.
Записаться на курс