Укажите номер телефона и мы сами вам перезвоним
Нажимая на кнопку, я принимаю согласие на обработку персональных данных. Политика конфиденциальности
Звонок по России бесплатный
Осуществляем образовательную деятельность на основе лицензии № Л035-01298-77/00180676
Международный центр медицинского
и фармацевтического образования
и фармацевтического образования
● Профессиональная переподготовка · Диплом с внесением в ФИС ФРДО
Учитель русского языка и литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС
✓ Программа соответствует ФГОС✓ Выдаём диплом педагогического ВУЗа
Программа профессиональной переподготовки на учителя русского языка и литературы. Освойте методику преподавания русского языка и литературы, проектирование урока по ФГОС, анализ художественного произведения, развитие речи и читательской грамотности, оценивание и подготовку к ГИА.
1108академических часов
8 мес.срок обучения
19модулей программы
Дипломпедагогического ВУЗа
Выдаём диплом педагогического ВУЗаКвалификация «Учитель русского языка и литературы»Онлайн-доступ к материалам 24/7Рассрочка 0% · внесение в ФИС ФРДО
Учитесь сейчас — оплачивайте позже, частями
Оформление рассрочки за пару минут, без первого взноса
От 750 ₽/мес
✓ Без переплаты на 12 месяцев
0%Первый взнос
0%Переплата
12месяцев
Подробнее о программеСкачать учебный план (PDF)
Всё о курсе в одном месте
Программа профессиональной переподготовки «Учитель русского языка и литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» разработана в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования и профессиональным стандартом «Педагог» (приказ Минтруда России № 544н от 18.10.2013).
Основная цель — сформировать компетенции учителя русского языка и литературы для проектирования и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС.
В ходе обучения вы освоите ключевые направления:
- Методика преподавания русского языка и проектирование современного урока
- Методика преподавания литературы и анализ художественных произведений
- Развитие речи, оценивание и подготовка к ГИА
По итогам присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» и выдаётся диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО. Объём — 1108 ак. часов, форма — очно-заочная с применением дистанционных технологий, итоговая аттестация — тестирование.
Программа включает 19 модулей и 114 тем, общий объём — 1108 академических часов.
1. Профессиональная деятельность учителя русского языка и литературы58 ч
2. Нормативные основы и обновление содержания филологического образования58 ч
3. Проектирование современного урока русского языка и литературы58 ч
4. Текстоцентрический подход и функциональная грамотность58 ч
5. Методика изучения фонетики, орфоэпии и графики58 ч
6. Методика изучения лексики и морфемики58 ч
7. Методика изучения морфологии58 ч
8. Методика изучения синтаксиса и пунктуации58 ч
9. Методика формирования орфографической грамотности58 ч
10. Развитие устной и письменной речи на уроках русского языка58 ч
11. Современная парадигма литературного образования и школьник-читатель58 ч
12. Изучение эпических произведений58 ч
13. Изучение лирических произведений58 ч
14. Изучение драматических произведений58 ч
15. Диалогическая модель литературного образования58 ч
16. Развитие речи в процессе изучения литературы58 ч
17. Внеклассное чтение и внеурочная работа по филологическим предметам58 ч
18. Проектная, исследовательская и межпредметная деятельность58 ч
19. Оценивание, цифровые технологии и дистанционное обучение62 ч
Итоговая аттестация (тестирование)2 ч
Для граждан РФ понадобятся:
- Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность и гражданство
- СНИЛС — страховой номер индивидуального лицевого счёта
- Документ об образовании: диплом о среднем профессиональном или высшем образовании (или справка, если ещё учитесь)
- Документ о смене ФИО — если данные в дипломе отличаются от паспорта
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Для иностранных граждан перечень документов уточняется индивидуально у куратора.
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Учитель русского языка и литературы».
- Диплом установленного образца
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Даёт право вести профессиональную деятельность учителя русского языка и литературы
О профессии
Кто такой учитель русского языка и литературы
Учитель русского языка и литературы проектирует и проводит уроки по ФГОС, обучает всем разделам русского языка, анализу художественных произведений и развитию речи, формирует читательскую и функциональную грамотность, оценивает результаты и готовит обучающихся к государственной итоговой аттестации.
◑
Проектирует урок
Разрабатывает уроки русского языка и литературы по ФГОС с чёткими целями и результатами.
⌖
Преподаёт язык
Ведёт фонетику, лексику, морфологию, синтаксис, орфографию и пунктуацию.
✦
Преподаёт литературу
Изучает эпические, лирические и драматические произведения, ведёт их анализ.
⛭
Развивает речь
Обучает устной и письменной речи, сочинению и изложению.
◈
Формирует грамотность
Развивает читательскую и функциональную грамотность на основе текста.
↗
Готовит к ГИА
Системно готовит обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ и итоговому сочинению.
Для кого программа
Кому подойдёт обучение
- Тем, кто хочет работать учителем русского языка и литературы
- Педагогам, получающим квалификацию учителя русского языка и литературы
- Специалистам с филологическим или гуманитарным образованием, приходящим в школу
- Репетиторам и педагогам образовательных центров
- Учителям, расширяющим профиль и подтверждающим квалификацию
- Тем, кто готовит обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ и итоговому сочинению
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Результаты обучения
Чему вы научитесь
- Проектировать уроки русского языка и литературы по ФГОС
- Преподавать все разделы русского языка
- Анализировать эпические, лирические и драматические произведения
- Развивать устную и письменную речь, обучать сочинению и изложению
- Формировать читательскую и функциональную грамотность
- Применять текстоцентрический подход и современные технологии
- Вести проектную, исследовательскую и внеурочную деятельность
- Проводить оценивание, использовать цифровые ресурсы и ДОТ
Программа курса
Как устроено обучение
Теория и практические задания, промежуточный контроль и итоговая аттестация в форме тестирования. Обучение полностью дистанционное — из любой точки, где есть интернет.
1108 чобъём программы
8 месяцевсрок обучения
19модулей · 114 тем
Очно-заочнос ДОТ
- Теория + практико-ориентированные задания
- Электронная информационно-образовательная среда 24/7
- Диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО
- Квалификация «Учитель русского языка и литературы»
Учебно-тематический план
Содержание программы — 1108 ак. часов
Нажмите на модуль, чтобы раскрыть темы и распределение часов.
1Профессиональная деятельность учителя русского языка и литературы58 ч⌄
- 1.1 Профессиональные задачи и методическая компетентность учителя-словесника12 ч
- 1.2 Русский язык и литература в системе современного школьного образования11 ч
- 1.3 Планирование педагогической деятельности и подготовка к уроку11 ч
- 1.4 Педагогическая практика: наблюдение, проведение и анализ уроков11 ч
- 1.5 Внеурочная работа как часть профессиональной деятельности учителя11 ч
- 1.6 Промежуточный контроль по модулю: тестирование2 ч
2Нормативные основы и обновление содержания филологического образования58 ч⌄
- 2.1 ФГОС общего образования и требования к преподаванию русского языка и литературы12 ч
- 2.2 Федеральные и примерные рабочие программы в деятельности учителя11 ч
- 2.3 Содержание предметной области «Русский язык и литература»11 ч
- 2.4 Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения11 ч
- 2.5 Рабочая программа, тематическое планирование и учебно-методическое обеспечение11 ч
- 2.6 Промежуточный контроль по модулю: практическое задание2 ч
3Проектирование современного урока русского языка и литературы58 ч⌄
- 3.1 Цели урока и планируемые образовательные результаты12 ч
- 3.2 Структура урока и логика учебной деятельности школьников11 ч
- 3.3 Методы, приемы и формы организации учебной работы11 ч
- 3.4 Дифференциация и индивидуализация обучения на уроке11 ч
- 3.5 Анализ урока, педагогическая рефлексия и корректировка решений11 ч
- 3.6 Промежуточный контроль по модулю: тестирование2 ч
4Текстоцентрический подход и функциональная грамотность58 ч⌄
- 4.1 Текст как основная единица обучения русскому языку и литературе12 ч
- 4.2 Смысловое чтение и стратегии работы с учебными и художественными текстами11 ч
- 4.3 Формирование читательской грамотности средствами филологических предметов11 ч
- 4.4 Интерпретация, преобразование и оценка информации в тексте11 ч
- 4.5 Задания на применение знаний в учебных и жизненных ситуациях11 ч
- 4.6 Промежуточный контроль по модулю: практическое задание2 ч
5Методика изучения фонетики, орфоэпии и графики58 ч⌄
- 5.1 Звуковая система русского языка и формирование фонетических представлений12 ч
- 5.2 Соотношение звука и буквы в методике обучения11 ч
- 5.3 Фонетический и звуко-буквенный анализ слова11 ч
- 5.4 Орфоэпические нормы и развитие культуры устной речи11 ч
- 5.5 Предупреждение и диагностика типичных фонетико-графических затруднений11 ч
- 5.6 Промежуточный контроль по модулю: тестирование2 ч
6Методика изучения лексики и морфемики58 ч⌄
- 6.1 Лексическое значение слова и приемы семантизации12 ч
- 6.2 Многозначность, синонимия, антонимия и употребление слова в контексте11 ч
- 6.3 Словарная работа и обогащение активного словаря школьников11 ч
- 6.4 Состав слова и формирование морфемного анализа11 ч
- 6.5 Связь лексики и морфемики с орфографией и развитием речи11 ч
- 6.6 Промежуточный контроль по модулю: практическое задание2 ч
7Методика изучения морфологии58 ч⌄
- 7.1 Грамматическое значение, форма слова и части речи12 ч
- 7.2 Имя существительное и имя прилагательное в системе школьного курса11 ч
- 7.3 Глагол и особенности формирования морфологических умений11 ч
- 7.4 Местоимение, числительное, наречие и служебные части речи11 ч
- 7.5 Морфологический разбор и предупреждение ошибок классификации11 ч
- 7.6 Промежуточный контроль по модулю: тестирование2 ч
8Методика изучения синтаксиса и пунктуации58 ч⌄
- 8.1 Словосочетание и предложение как единицы синтаксиса12 ч
- 8.2 Грамматическая основа и структура простого предложения11 ч
- 8.3 Осложненное и сложное предложение в школьном изучении11 ч
- 8.4 Пунктуационное правило как ориентир речевого действия11 ч
- 8.5 Синтаксический и пунктуационный разбор: обучение и контроль11 ч
- 8.6 Промежуточный контроль по модулю: практическое задание2 ч
9Методика формирования орфографической грамотности58 ч⌄
- 9.1 Орфограмма, орфографическое правило и структура орфографического действия12 ч
- 9.2 Формирование орфографической зоркости и способов самоконтроля11 ч
- 9.3 Объяснительное письмо, комментирование и система упражнений11 ч
- 9.4 Работа со словарями и справочными источниками11 ч
- 9.5 Диагностика орфографических ошибок и планирование коррекционной работы11 ч
- 9.6 Промежуточный контроль по модулю: тестирование2 ч
10Развитие устной и письменной речи на уроках русского языка58 ч⌄
- 10.1 Речевая деятельность и коммуникативная направленность курса русского языка12 ч
- 10.2 Тема, основная мысль, типы и стили речи11 ч
- 10.3 Обучение созданию связного устного высказывания11 ч
- 10.4 Изложение и сочинение как формы письменной речевой деятельности11 ч
- 10.5 Редактирование текста, самооценка и совершенствование письменной речи11 ч
- 10.6 Промежуточный контроль по модулю: практическое задание2 ч
11Современная парадигма литературного образования и школьник-читатель58 ч⌄
- 11.1 Цели, содержание и ценностные основания литературного образования12 ч
- 11.2 Современный школьник как читатель: возрастные особенности и читательский опыт11 ч
- 11.3 Структура читательской деятельности и уровни восприятия произведения11 ч
- 11.4 Мотивация к чтению и формирование устойчивого читательского интереса11 ч
- 11.5 Учитель как организатор диалога читателя с художественным произведением11 ч
- 11.6 Промежуточный контроль по модулю: тестирование2 ч
12Изучение эпических произведений58 ч⌄
- 12.1 Специфика восприятия и анализа эпического текста12 ч
- 12.2 Сюжет, композиция и система образов в школьном анализе11 ч
- 12.3 Автор, повествователь и точка зрения в эпическом произведении11 ч
- 12.4 Работа с художественной деталью и языком прозы11 ч
- 12.5 Монографические и обзорные темы при изучении эпических произведений11 ч
- 12.6 Промежуточный контроль по модулю: практическое задание2 ч
13Изучение лирических произведений58 ч⌄
- 13.1 Особенности восприятия лирики школьниками12 ч
- 13.2 Лирический субъект, переживание и образный строй стихотворения11 ч
- 13.3 Композиция, ритм, интонация и выразительное чтение11 ч
- 13.4 Анализ поэтического языка и средств художественной выразительности11 ч
- 13.5 Интерпретация лирического текста и границы методического комментария11 ч
- 13.6 Промежуточный контроль по модулю: тестирование2 ч
14Изучение драматических произведений58 ч⌄
- 14.1 Драма как род литературы и особенности ее школьного изучения12 ч
- 14.2 Действие, конфликт, реплика и авторские ремарки11 ч
- 14.3 Чтение по ролям и элементы сценической интерпретации11 ч
- 14.4 Анализ характера героя в системе драматического действия11 ч
- 14.5 Сопоставление сценического и читательского истолкования пьесы11 ч
- 14.6 Промежуточный контроль по модулю: практическое задание2 ч
15Диалогическая модель литературного образования58 ч⌄
- 15.1 Традиционная и диалогическая модели изучения литературного произведения12 ч
- 15.2 Коммуникативно-деятельностный подход на уроке литературы11 ч
- 15.3 Проблемный вопрос и организация интерпретационного диалога11 ч
- 15.4 Сопоставление читательских позиций и доказательность интерпретации11 ч
- 15.5 Вербальное и невербальное педагогическое воздействие в обсуждении текста11 ч
- 15.6 Промежуточный контроль по модулю: тестирование2 ч
16Развитие речи в процессе изучения литературы58 ч⌄
- 16.1 Развитие устной монологической и диалогической речи читателя12 ч
- 16.2 Работа со словом и обогащение словарного запаса учащихся11 ч
- 16.3 Письменный ответ на проблемный вопрос по произведению11 ч
- 16.4 Сочинение литературно-критического и творческого характера11 ч
- 16.5 Подготовка, редактирование и оценивание речевого произведения школьника11 ч
- 16.6 Промежуточный контроль по модулю: практическое задание2 ч
17Внеклассное чтение и внеурочная работа по филологическим предметам58 ч⌄
- 17.1 Место внеклассного чтения в системе литературного образования12 ч
- 17.2 Выбор современной литературы для детей и подростков11 ч
- 17.3 Формы уроков внеклассного чтения и читательского обсуждения11 ч
- 17.4 Кружки, факультативы, олимпиады и предметные недели11 ч
- 17.5 Литературные вечера, игры, конкурсы и ученические издания11 ч
- 17.6 Промежуточный контроль по модулю: тестирование2 ч
18Проектная, исследовательская и межпредметная деятельность58 ч⌄
- 18.1 Учебный проект по русскому языку и литературе: замысел и этапы12 ч
- 18.2 Исследовательская работа школьников с языковым и литературным материалом11 ч
- 18.3 Межпредметные связи в преподавании русского языка и литературы11 ч
- 18.4 Формы представления и защиты проектных результатов11 ч
- 18.5 Организация самостоятельной и групповой работы над проектом11 ч
- 18.6 Промежуточный контроль по модулю: практическое задание2 ч
19Оценивание, цифровые технологии и дистанционное обучение62 ч⌄
- 19.1 Диагностика предметных и метапредметных результатов филологического образования12 ч
- 19.2 Текущее, тематическое и итоговое оценивание учебных достижений12 ч
- 19.3 Критерии оценки устных и письменных работ учащихся12 ч
- 19.4 Цифровые образовательные ресурсы на уроках русского языка и литературы12 ч
- 19.5 Дистанционное обучение: организация взаимодействия, заданий и обратной связи12 ч
- 19.6 Промежуточный контроль по модулю: тестирование2 ч
Итоговая аттестация (тестирование) — 2 ч · ИТОГО1108 ак. часов
Документ по окончании
Диплом о профессиональной переподготовке
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом установленного образца с присвоением квалификации «Учитель русского языка и литературы».
- Диплом установленного образца о проф. переподготовке
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Право вести профессиональную деятельность учителя русского языка и литературы
Образец диплома о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Учитель русского языка и литературы»
Почему выбирают нас
Наши преимущества
◷
Доступ 24/7
Учитесь в удобном темпе из любой точки — материалы всегда под рукой.
☑
ФИС ФРДО
Диплом вносится в федеральный реестр документов об образовании.
♁
Практика
Практико-ориентированные задания и современные методики преподавания русского языка и литературы.
✉
Поддержка
Сопровождение на всех этапах обучения и помощь куратора.
Стоимость обучения
Выберите формат участия
Рассрочка на 12 месяцев без переплат. Выберите подходящий тариф и оставьте заявку.
Эксперт
9 000 ₽
или от 750 ₽/мес · 12 мес без переплат
35 000 ₽
- Сертификат «Учитель русского языка и литературы» в электронном виде
- Видеоуроки и методические материалы
- Доступ к материалам 6 месяцев после окончания
- Внесение сведений в ФИС ФРДО
- Частями на 12 месяцев без переплат
Популярный
Профессионал
30 000 ₽
или от 2 500 ₽/мес · 12 мес без переплат
45 000 ₽
- Диплом о профессиональной переподготовке (620 ч)
- Квалификация «Учитель русского языка и литературы»
- Видеоуроки и методические материалы
- Индивидуальное сопровождение куратора
- Чат с преподавателем
- Доступ к материалам 24 месяца
- Частями на 12 месяцев без переплат
Практик
35 000 ₽
или от 2 916 ₽/мес · 12 мес без переплат
55 000 ₽
- 2 диплома — на русском и английском языках
- Программа 8 месяцев (1108 ак. часов)
- Диплом педагогического ВУЗа
- Доступ к материалам 36 месяцев
- Все преимущества тарифа «Профессионал»
- Частями на 12 месяцев без переплат
Вопросы
Часто задаваемые вопросы
Какое образование нужно для поступления?+
Высшее образование (в том числе получаемое в настоящее время). Программа рассчитана на специалистов сферы образования и психолого-педагогического сопровождения.
Какая квалификация присваивается по итогам?+
«Учитель русского языка и литературы». Выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с внесением в ФИС ФРДО.
В какой форме проходит обучение?+
Очно-заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий. Обучение доступно из любой точки, где есть интернет, в удобном темпе.
Как проходит итоговая аттестация?+
В форме тестирования для проверки теоретических знаний. Критерии: 91–100% — «отлично», 81–90% — «хорошо», 71–80% — «удовлетворительно».
Сколько длится обучение?+
Срок обучения — 8 месяцев, объём программы — 1108 академических часов. Учиться можно в удобном темпе в дистанционном формате.
Отзывы
Что о нас говорят
Реальные отзывы наших выпускников.
Каталог курсов
Какие курсы могут быть вам интересны
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями зрения
Профпереподготовка
Подробнее →Логопедия
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями слуха
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста с нарушениями развития или риском их возникновения
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология
Готовы начать?
Оставьте заявку — и мы поможем освоить востребованную квалификацию учителя русского языка и литературы и работать в школе.
Записаться на курс