и фармацевтического образования
Учитель русского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС
Программа профессиональной переподготовки на учителя русского языка. Освойте методику преподавания русского языка, проектирование урока по ФГОС, развитие речи и читательской грамотности, оценивание и подготовку к ГИА.
Учитесь сейчас — оплачивайте позже, частями
Оформление рассрочки за пару минут, без первого взноса
✓ Без переплаты на 12 месяцев
Всё о курсе в одном месте
Программа профессиональной переподготовки «Учитель русского языка. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС» разработана в соответствии с ФГОС начального, основного и среднего общего образования и профессиональным стандартом «Педагог» (приказ Минтруда России № 544н от 18.10.2013).
Основная цель — сформировать компетенции учителя русского языка для проектирования и реализации образовательного процесса по русскому языку в соответствии с ФГОС.
В ходе обучения вы освоите ключевые направления:
- Методика преподавания русского языка и проектирование современного урока
- Обучение всем разделам языка, развитие речи и читательской грамотности
- Контроль, оценивание и подготовка к ГИА
По итогам присваивается квалификация «Учитель русского языка» и выдаётся диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО. Объём — 620 ак. часов, форма — очно-заочная с применением дистанционных технологий, итоговая аттестация — тестирование.
Программа включает 12 модулей и 85 тем, общий объём — 620 академических часов.
Для граждан РФ понадобятся:
- Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность и гражданство
- СНИЛС — страховой номер индивидуального лицевого счёта
- Документ об образовании: диплом о среднем профессиональном или высшем образовании (или справка, если ещё учитесь)
- Документ о смене ФИО — если данные в дипломе отличаются от паспорта
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Для иностранных граждан перечень документов уточняется индивидуально у куратора.
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Учитель русского языка».
- Диплом установленного образца
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Даёт право вести профессиональную деятельность учителя русского языка
Кто такой учитель русского языка
Учитель русского языка проектирует и проводит уроки русского языка по ФГОС, обучает орфографии, пунктуации, грамматике и развитию речи, формирует читательскую и функциональную грамотность, оценивает результаты и готовит обучающихся к государственной итоговой аттестации.
Проектирует урок
Разрабатывает уроки русского языка по ФГОС с чёткими целями, результатами и этапами.
Обучает языку
Ведёт фонетику, лексику, морфологию, синтаксис, орфографию и пунктуацию.
Развивает речь
Формирует культуру речи и навыки создания устных и письменных высказываний.
Формирует грамотность
Развивает читательскую и функциональную грамотность на основе работы с текстом.
Оценивает результаты
Применяет контроль, классификацию ошибок и коррекцию индивидуальных результатов.
Готовит к ГИА
Системно готовит обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Кому подойдёт обучение
- Тем, кто хочет работать учителем русского языка
- Педагогам, получающим квалификацию учителя русского языка
- Специалистам с филологическим или гуманитарным образованием, приходящим в школу
- Репетиторам и педагогам образовательных центров
- Учителям, расширяющим профиль и подтверждающим квалификацию
- Тем, кто готовит обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Чему вы научитесь
- Проектировать уроки русского языка по ФГОС и планировать систему уроков
- Преподавать фонетику, лексику, морфологию и синтаксис
- Формировать орфографические и пунктуационные навыки
- Развивать речь, культуру общения и создание высказываний
- Формировать читательскую и функциональную грамотность на основе текста
- Проводить контроль, оценивание и коррекцию результатов обучения
- Готовить обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку
- Применять текстоцентрический подход и цифровые ресурсы
Как устроено обучение
Теория и практические задания, промежуточный контроль и итоговая аттестация в форме тестирования. Обучение полностью дистанционное — из любой точки, где есть интернет.
- Теория + практико-ориентированные задания
- Электронная информационно-образовательная среда 24/7
- Диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО
- Квалификация «Учитель русского языка»
Содержание программы — 620 ак. часов
Нажмите на модуль, чтобы раскрыть темы и распределение часов.
1Методика преподавания русского языка как наука и область профессиональной деятельности46 ч⌄
- 1.1 Методика преподавания русского языка: предмет, задачи и система понятий8 ч
- 1.2 Связь методики с языкознанием, педагогикой и психологией8 ч
- 1.3 Методы научно-методического исследования и педагогического наблюдения7 ч
- 1.4 Учебная деятельность учителя и познавательная деятельность обучающихся7 ч
- 1.5 Знания, языковые, речевые и учебные умения в структуре результата обучения7 ч
- 1.6 Профессиональный анализ методической ситуации и выбор педагогического решения7 ч
- 1.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
2Русский язык как учебный предмет: цели, содержание и планируемые результаты48 ч⌄
- 2.1 Русский язык в системе школьного образования и его образовательные функции8 ч
- 2.2 Специальные и общепредметные цели обучения русскому языку8 ч
- 2.3 Состав и структура школьного курса русского языка8 ч
- 2.4 Личностные, метапредметные и предметные результаты обучения8 ч
- 2.5 Коммуникативная, языковая, лингвистическая и культуроведческая компетенции7 ч
- 2.6 Преемственность содержания между ступенями школьного образования7 ч
- 2.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
3Проектирование учебного процесса по русскому языку52 ч⌄
- 3.1 Принципы, методы и приёмы обучения русскому языку9 ч
- 3.2 Типы и структура уроков русского языка9 ч
- 3.3 Планирование системы уроков и распределение учебного материала8 ч
- 3.4 Учебник, дидактические материалы и средства наглядности8 ч
- 3.5 Система упражнений и организация самостоятельной работы8 ч
- 3.6 Дифференциация заданий и управление познавательной нагрузкой8 ч
- 3.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
4Методика изучения фонетики, графики, орфоэпии и орфографии50 ч⌄
- 4.1 Фонетика как основа формирования произносительных и правописных умений8 ч
- 4.2 Фонетический разбор, наблюдение и моделирование звукового состава слова8 ч
- 4.3 Графика и соотношение звуковой и буквенной форм слова8 ч
- 4.4 Орфоэпические нормы и организация работы над произношением8 ч
- 4.5 Принципы русской орфографии и формирование орфографического навыка8 ч
- 4.6 Орфографические упражнения, диктанты и работа над ошибками8 ч
- 4.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
5Методика изучения лексики, фразеологии, морфемики и словообразования50 ч⌄
- 5.1 Лексическое значение слова и формирование точности словоупотребления8 ч
- 5.2 Системные отношения в лексике и приёмы семантического анализа8 ч
- 5.3 Фразеология и развитие выразительности речи обучающихся8 ч
- 5.4 Работа со словарями и справочными источниками8 ч
- 5.5 Состав слова, морфемный анализ и понимание структуры слова8 ч
- 5.6 Словообразование, словообразовательный анализ и связь с орфографией8 ч
- 5.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
6Методика изучения морфологии и морфологически обусловленного правописания54 ч⌄
- 6.1 Система частей речи и логика изучения морфологических понятий9 ч
- 6.2 Имя существительное, имя прилагательное и имя числительное9 ч
- 6.3 Местоимение и его функционирование в тексте9 ч
- 6.4 Глагол, причастие и деепричастие9 ч
- 6.5 Наречие, служебные части речи и междометие8 ч
- 6.6 Морфологический разбор и формирование грамматико-орфографических действий8 ч
- 6.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
7Методика изучения синтаксиса и пунктуации54 ч⌄
- 7.1 Синтаксические понятия и формирование способов синтаксического анализа9 ч
- 7.2 Словосочетание и простое предложение9 ч
- 7.3 Главные и второстепенные члены предложения9 ч
- 7.4 Осложнённое простое предложение9 ч
- 7.5 Сложное предложение и способы связи его частей8 ч
- 7.6 Принципы пунктуации, пунктуационные навыки и работа над ошибками8 ч
- 7.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
8Развитие речи, культура речевого общения и создание высказывания56 ч⌄
- 8.1 Речь как деятельность и направления речевого развития обучающихся8 ч
- 8.2 Литературные нормы и предупреждение речевых ошибок8 ч
- 8.3 Обогащение словарного запаса и грамматического строя речи8 ч
- 8.4 Обучение аудированию и устному речевому взаимодействию8 ч
- 8.5 Обучение чтению и смысловой переработке информации8 ч
- 8.6 Создание устных и письменных высказываний разных типов и жанров7 ч
- 8.7 Изложения и сочинения: подготовка, написание, анализ и редактирование7 ч
- 8.8 Промежуточный контроль по модулю2 ч
9Текстоцентрическое обучение, читательская грамотность и изучение литературы52 ч⌄
- 9.1 Текст как основная дидактическая единица урока русского языка9 ч
- 9.2 Смысловая, композиционная и языковая организация текста9 ч
- 9.3 Стратегии чтения и формирование читательской грамотности8 ч
- 9.4 Интерпретация художественного текста и понимание авторской позиции8 ч
- 9.5 Литературное произведение в системе читательской деятельности школьника8 ч
- 9.6 Интеграция языкового анализа, речевого развития и литературного чтения8 ч
- 9.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
10Контроль, оценивание и коррекция результатов обучения русскому языку48 ч⌄
- 10.1 Функции, виды и формы контроля в обучении русскому языку8 ч
- 10.2 Проверка языковых знаний и учебно-языковых умений8 ч
- 10.3 Оценивание орфографических и пунктуационных навыков8 ч
- 10.4 Оценивание устной и письменной речи8 ч
- 10.5 Классификация ошибок и диагностическое использование результатов7 ч
- 10.6 Самоконтроль, самооценка и коррекция индивидуальных затруднений7 ч
- 10.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
11Обучение русскому языку в начальной и основной школе54 ч⌄
- 11.1 Возрастные особенности языкового образования младших школьников9 ч
- 11.2 Наблюдение, анализ, языковой эксперимент и моделирование в начальной школе9 ч
- 11.3 Формирование учебных действий, самоконтроля и самооценки9 ч
- 11.4 Переход к систематическому курсу русского языка в основной школе9 ч
- 11.5 Планируемые результаты и организация обучения в 5–9 классах8 ч
- 11.6 Поддержка мотивации и преодоление учебных затруднений подростков8 ч
- 11.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
12Русский язык в 10–11 классах и современные образовательные технологии54 ч⌄
- 12.1 Цели, содержание и структура курса русского языка в старших классах9 ч
- 12.2 Повторение и систематизация языкового материала на базовом уровне9 ч
- 12.3 Функционирование языковых единиц в речи и стилистический анализ9 ч
- 12.4 Подготовка к итоговой аттестации средствами системного повторения9 ч
- 12.5 Проектная и исследовательская деятельность по русскому языку8 ч
- 12.6 Цифровые ресурсы, электронное обучение и дистанционное взаимодействие8 ч
- 12.7 Промежуточный контроль по модулю2 ч
Диплом о профессиональной переподготовке
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом установленного образца с присвоением квалификации «Учитель русского языка».
- Диплом установленного образца о проф. переподготовке
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Право вести профессиональную деятельность учителя русского языка
Образец диплома о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Учитель русского языка»
Наши преимущества
Доступ 24/7
Учитесь в удобном темпе из любой точки — материалы всегда под рукой.
ФИС ФРДО
Диплом вносится в федеральный реестр документов об образовании.
Практика
Практико-ориентированные задания и современные методики обучения русскому языку.
Поддержка
Сопровождение на всех этапах обучения и помощь куратора.
Выберите формат участия
Рассрочка на 12 месяцев без переплат. Выберите подходящий тариф и оставьте заявку.
Эксперт
- Сертификат «Учитель русского языка» в электронном виде
- Видеоуроки и методические материалы
- Доступ к материалам 6 месяцев после окончания
- Внесение сведений в ФИС ФРДО
- Частями на 12 месяцев без переплат
Профессионал
- Диплом о профессиональной переподготовке (620 ч)
- Квалификация «Учитель русского языка»
- Видеоуроки и методические материалы
- Индивидуальное сопровождение куратора
- Чат с преподавателем
- Доступ к материалам 24 месяца
- Частями на 12 месяцев без переплат
Практик
- 2 диплома — на русском и английском языках
- Программа 4 месяца (620 ак. часов)
- Диплом педагогического ВУЗа
- Доступ к материалам 36 месяцев
- Все преимущества тарифа «Профессионал»
- Частями на 12 месяцев без переплат
Часто задаваемые вопросы
Какое образование нужно для поступления?+
Какая квалификация присваивается по итогам?+
В какой форме проходит обучение?+
Как проходит итоговая аттестация?+
Сколько длится обучение?+
Что о нас говорят
Реальные отзывы наших выпускников.
Какие курсы могут быть вам интересны
Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями зрения
Логопедия
Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями слуха
Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Дефектология. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста с нарушениями развития или риском их возникновения
Дефектология. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра
Дефектология. Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития
Дефектология
Готовы начать?
Оставьте заявку — и мы поможем освоить востребованную квалификацию учителя русского языка и работать в школе.
Записаться на курс