Укажите номер телефона и мы сами вам перезвоним
Нажимая на кнопку, я принимаю согласие на обработку персональных данных. Политика конфиденциальности
Звонок по России бесплатный
Осуществляем образовательную деятельность на основе лицензии № Л035-01298-77/00180676
Международный центр медицинского
и фармацевтического образования
и фармацевтического образования
● Профессиональная переподготовка · Диплом с внесением в ФИС ФРДО
Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области детской психологии
✓ Программа соответствует ФГОС✓ Выдаём диплом педагогического ВУЗа
Программа профессиональной переподготовки на воспитателя детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области детской психологии. Освойте дошкольную педагогику, методики развития и воспитания, детскую психологию и работу по ФГОС ДО.
1080академических часов
8 мес.срок обучения
18модулей программы
Дипломпедагогического ВУЗа
Выдаём диплом педагогического ВУЗаКвалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста»Онлайн-доступ к материалам 24/7Рассрочка 0% · внесение в ФИС ФРДО
Учитесь сейчас — оплачивайте позже, частями
Оформление рассрочки за пару минут, без первого взноса
От 750 ₽/мес
✓ Без переплаты на 12 месяцев
0%Первый взнос
0%Переплата
12месяцев
Подробнее о программеСкачать учебный план (PDF)
Всё о курсе в одном месте
Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной подготовкой в области детской психологии» разработана в соответствии с ФГОС дошкольного образования и профессиональным стандартом «Педагог» (приказ Минтруда России № 544н от 18.10.2013).
Основная цель — сформировать компетенции воспитателя детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области детской психологии для работы в системе дошкольного образования.
В ходе обучения вы освоите ключевые направления:
- Дошкольная педагогика, детская психология и развитие ребёнка
- Методики развития, воспитания и обучения дошкольников
- Диагностика, развивающая среда и взаимодействие с семьёй
По итогам присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» и выдаётся диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО. Объём — 1080 ак. часов, форма — очно-заочная с применением дистанционных технологий, итоговая аттестация — тестирование.
Программа включает 18 модулей и 108 тем, общий объём — 1080 академических часов.
1. Основы дошкольной педагогики и система дошкольного образования56 ч
2. Профессиональная деятельность педагога дошкольного образования56 ч
3. Закономерности психического развития и методы детской психологии70 ч
4. Развитие ребенка в младенческом и раннем возрасте64 ч
5. Психология дошкольного возраста и развитие личности ребенка70 ч
6. Игра как ведущая деятельность дошкольника60 ч
7. Детские виды деятельности и становление инициативы54 ч
8. Сенсорное и познавательное развитие дошкольников66 ч
9. Речевое развитие и коммуникативная компетентность66 ч
10. Физическое развитие и здоровьесберегающая организация жизни54 ч
11. Социально-коммуникативное, нравственное и трудовое воспитание60 ч
12. Художественно-эстетическое развитие дошкольников58 ч
13. Теория и методика обучения детей дошкольного возраста60 ч
14. Проектирование, планирование и оценка образовательного процесса54 ч
15. Развивающая среда и педагогические технологии58 ч
16. Психолого-педагогическая диагностика и индивидуальная поддержка58 ч
17. Взаимодействие дошкольной организации с семьей54 ч
18. Готовность к школе, преемственность и безопасность детства60 ч
Итоговая аттестация (тестирование)2 ч
Для граждан РФ понадобятся:
- Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность и гражданство
- СНИЛС — страховой номер индивидуального лицевого счёта
- Документ об образовании: диплом о среднем профессиональном или высшем образовании (или справка, если ещё учитесь)
- Документ о смене ФИО — если данные в дипломе отличаются от паспорта
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Для иностранных граждан перечень документов уточняется индивидуально у куратора.
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста».
- Диплом установленного образца
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Даёт право вести профессиональную деятельность воспитателя детей дошкольного возраста
О профессии
Кто такой воспитатель детей дошкольного возраста
Воспитатель организует обучение, воспитание и развитие детей дошкольного возраста по ФГОС ДО, ведёт игровую и продуктивную деятельность, поддерживает речевое, познавательное, физическое и художественное развитие, проводит педагогическую диагностику и взаимодействует с семьёй.
◑
Ведёт группу
Организует жизнедеятельность и образовательный процесс в детском саду по ФГОС ДО.
⌖
Развивает через игру
Организует сюжетно-ролевую, режиссёрскую, театрализованную и дидактическую игру.
✦
Развивает речь и познание
Поддерживает речевое, сенсорное и познавательное развитие ребёнка.
⛭
Заботится о здоровье
Обеспечивает физическое развитие и здоровьесберегающий режим дня.
◈
Ведёт диагностику
Проводит психолого-педагогическую диагностику и индивидуализацию обучения.
↗
Работает с семьёй
Взаимодействует с родителями и готовит детей к школе.
Для кого программа
Кому подойдёт обучение
- Тем, кто хочет работать воспитателем детского сада
- Педагогам, получающим квалификацию воспитателя
- Специалистам, приходящим в дошкольное образование
- Помощникам воспитателя и работникам детских садов
- Педагогам, расширяющим квалификацию в области детской психологии
- Тем, кому нужна переподготовка в дошкольной педагогике
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Результаты обучения
Чему вы научитесь
- Организовывать образовательный процесс в детском саду по ФГОС ДО
- Применять методики дошкольного обучения и воспитания
- Развивать игровую, продуктивную и познавательную деятельность
- Поддерживать речевое, сенсорное и физическое развитие
- Применять знания детской психологии в работе с детьми
- Проектировать развивающую предметно-пространственную среду
- Проводить психолого-педагогическую диагностику и индивидуализацию
- Взаимодействовать с семьёй и готовить детей к школе
Программа курса
Как устроено обучение
Теория и практические задания, промежуточный контроль и итоговая аттестация в форме тестирования. Обучение полностью дистанционное — из любой точки, где есть интернет.
1080 чобъём программы
8 месяцевсрок обучения
18модулей · 108 тем
Очно-заочнос ДОТ
- Теория + практико-ориентированные задания
- Электронная информационно-образовательная среда 24/7
- Диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО
- Квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста»
Учебно-тематический план
Содержание программы — 1080 ак. часов
Нажмите на модуль, чтобы раскрыть темы и распределение часов.
1Основы дошкольной педагогики и система дошкольного образования56 ч⌄
- 1.1 Предмет, задачи и категории дошкольной педагогики11 ч
- 1.2 Становление идей общественного дошкольного воспитания11 ч
- 1.3 Современная система дошкольного образования11 ч
- 1.4 Дошкольное детство как социокультурная ценность11 ч
- 1.5 Связь дошкольной педагогики с психологией и другими науками10 ч
- 1.6 Тестирование по содержанию модуля2 ч
2Профессиональная деятельность педагога дошкольного образования56 ч⌄
- 2.1 Профессиональные функции и компетентность педагога11 ч
- 2.2 Организация деятельности дошкольной образовательной организации11 ч
- 2.3 Образовательная программа: назначение, структура и вариативность11 ч
- 2.4 Педагогическое взаимодействие и культура общения11 ч
- 2.5 Самообразование, исследовательская позиция и профессиональная рефлексия10 ч
- 2.6 Практическое задание по содержанию модуля2 ч
3Закономерности психического развития и методы детской психологии70 ч⌄
- 3.1 Предмет и методы детской психологии14 ч
- 3.2 Факторы, условия и закономерности психического развития14 ч
- 3.3 Возраст, социальная ситуация развития и ведущая деятельность14 ч
- 3.4 Наблюдение, беседа, эксперимент и анализ продуктов деятельности13 ч
- 3.5 Интерпретация данных и этические ограничения исследования ребенка13 ч
- 3.6 Тестирование по содержанию модуля2 ч
4Развитие ребенка в младенческом и раннем возрасте64 ч⌄
- 4.1 Психическое развитие в период младенчества13 ч
- 4.2 Общение со взрослым как условие раннего развития13 ч
- 4.3 Предметная деятельность и освоение способов действия12 ч
- 4.4 Развитие восприятия, движений, речи и мышления12 ч
- 4.5 Кризис раннего возраста и становление самостоятельности12 ч
- 4.6 Практическое задание по содержанию модуля2 ч
5Психология дошкольного возраста и развитие личности ребенка70 ч⌄
- 5.1 Социальная ситуация развития дошкольника14 ч
- 5.2 Мотивы поведения и становление произвольности14 ч
- 5.3 Эмоции, воля и регуляция поведения14 ч
- 5.4 Самосознание, самооценка и образ Я13 ч
- 5.5 Темперамент, способности и индивидуальные различия13 ч
- 5.6 Тестирование по содержанию модуля2 ч
6Игра как ведущая деятельность дошкольника60 ч⌄
- 6.1 Происхождение, сущность и структура детской игры12 ч
- 6.2 Развитие сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте12 ч
- 6.3 Режиссерские, театрализованные и игры с правилами12 ч
- 6.4 Роль взрослого в развитии самостоятельной игры11 ч
- 6.5 Игрушка: педагогическая ценность, выбор и безопасность11 ч
- 6.6 Практическое задание по содержанию модуля2 ч
7Детские виды деятельности и становление инициативы54 ч⌄
- 7.1 Общение ребенка со взрослыми и сверстниками11 ч
- 7.2 Продуктивная деятельность и детское творчество11 ч
- 7.3 Конструирование как познавательная и созидательная деятельность10 ч
- 7.4 Трудовая деятельность дошкольника10 ч
- 7.5 Самостоятельность, инициатива и субъектная позиция ребенка10 ч
- 7.6 Тестирование по содержанию модуля2 ч
8Сенсорное и познавательное развитие дошкольников66 ч⌄
- 8.1 Сенсорное воспитание и освоение эталонов13 ч
- 8.2 Развитие восприятия, внимания и памяти13 ч
- 8.3 Наглядно-действенное, образное и словесное мышление13 ч
- 8.4 Воображение и детское экспериментирование13 ч
- 8.5 Формирование элементарных математических представлений12 ч
- 8.6 Практическое задание по содержанию модуля2 ч
9Речевое развитие и коммуникативная компетентность66 ч⌄
- 9.1 Закономерности и этапы речевого развития ребенка13 ч
- 9.2 Звуковая культура речи и фонематические процессы13 ч
- 9.3 Словарь и грамматический строй речи13 ч
- 9.4 Диалогическая и монологическая связная речь13 ч
- 9.5 Детская литература и подготовка к освоению грамоты12 ч
- 9.6 Тестирование по содержанию модуля2 ч
10Физическое развитие и здоровьесберегающая организация жизни54 ч⌄
- 10.1 Задачи и средства физического воспитания дошкольников11 ч
- 10.2 Двигательная активность и формирование движений11 ч
- 10.3 Режим дня и рациональная организация жизнедеятельности10 ч
- 10.4 Культурно-гигиенические навыки и основы здоровья10 ч
- 10.5 Индивидуализация физической нагрузки и наблюдение за состоянием ребенка10 ч
- 10.6 Практическое задание по содержанию модуля2 ч
11Социально-коммуникативное, нравственное и трудовое воспитание60 ч⌄
- 11.1 Социализация и освоение норм взаимоотношений12 ч
- 11.2 Нравственные представления, чувства и поступки12 ч
- 11.3 Культура поведения и общения в детском сообществе12 ч
- 11.4 Трудовое воспитание и посильная ответственность11 ч
- 11.5 Безопасное поведение и ориентация в социальном мире11 ч
- 11.6 Тестирование по содержанию модуля2 ч
12Художественно-эстетическое развитие дошкольников58 ч⌄
- 12.1 Эстетическое восприятие и отношение к искусству12 ч
- 12.2 Изобразительная деятельность и детский рисунок11 ч
- 12.3 Лепка, аппликация и художественное конструирование11 ч
- 12.4 Музыкальное развитие и виды музыкальной деятельности11 ч
- 12.5 Театрализация и интеграция художественных впечатлений11 ч
- 12.6 Практическое задание по содержанию модуля2 ч
13Теория и методика обучения детей дошкольного возраста60 ч⌄
- 13.1 Своеобразие обучения в дошкольном возрасте12 ч
- 13.2 Дидактические принципы и развивающий характер обучения12 ч
- 13.3 Методы и приемы организации познавательной деятельности12 ч
- 13.4 Формы обучения и сочетание совместной и самостоятельной деятельности11 ч
- 13.5 Педагогическая поддержка и постепенное сокращение помощи11 ч
- 13.6 Тестирование по содержанию модуля2 ч
14Проектирование, планирование и оценка образовательного процесса54 ч⌄
- 14.1 Цели, задачи и содержание образовательного процесса11 ч
- 14.2 Комплексное и тематическое планирование11 ч
- 14.3 Организация режима и образовательных ситуаций10 ч
- 14.4 Педагогическое наблюдение и фиксация динамики10 ч
- 14.5 Оценка качества и корректировка педагогических решений10 ч
- 14.6 Практическое задание по содержанию модуля2 ч
15Развивающая среда и педагогические технологии58 ч⌄
- 15.1 Принципы построения развивающей предметно-пространственной среды12 ч
- 15.2 Зонирование, насыщенность, трансформируемость и доступность среды11 ч
- 15.3 Игровые, проектные и исследовательские технологии11 ч
- 15.4 Информационно-коммуникационные средства в работе педагога11 ч
- 15.5 Анализ безопасности и развивающего потенциала среды11 ч
- 15.6 Тестирование по содержанию модуля2 ч
16Психолого-педагогическая диагностика и индивидуальная поддержка58 ч⌄
- 16.1 Цели, принципы и границы педагогической диагностики12 ч
- 16.2 Комплексное изучение развития и образовательных потребностей11 ч
- 16.3 Индивидуализация содержания, темпа и способов помощи11 ч
- 16.4 Предупреждение и преодоление трудностей развития11 ч
- 16.5 Взаимодействие воспитателя, психолога и других специалистов11 ч
- 16.6 Практическое задание по содержанию модуля2 ч
17Взаимодействие дошкольной организации с семьей54 ч⌄
- 17.1 Семья как среда развития и воспитания ребенка11 ч
- 17.2 Педагогическая культура родителей и условия сотрудничества11 ч
- 17.3 Формы индивидуального и группового взаимодействия с семьей10 ч
- 17.4 Консультирование по вопросам развития и поведения ребенка10 ч
- 17.5 Согласование требований и сопровождение семейных затруднений10 ч
- 17.6 Тестирование по содержанию модуля2 ч
18Готовность к школе, преемственность и безопасность детства60 ч⌄
- 18.1 Психологическая и педагогическая готовность к школьному обучению12 ч
- 18.2 Интеллектуальные предпосылки учебной деятельности12 ч
- 18.3 Личностная, волевая и социальная готовность ребенка12 ч
- 18.4 Преемственность дошкольного и начального образования11 ч
- 18.5 Цифровая грамотность и информационная безопасность дошкольника11 ч
- 18.6 Практическое задание по содержанию модуля2 ч
Итоговая аттестация (тестирование) — 2 ч · ИТОГО1080 ак. часов
Документ по окончании
Диплом о профессиональной переподготовке
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом установленного образца с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста».
- Диплом установленного образца о проф. переподготовке
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Право вести профессиональную деятельность воспитателя детей дошкольного возраста
Образец диплома о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста»
Почему выбирают нас
Наши преимущества
◷
Доступ 24/7
Учитесь в удобном темпе из любой точки — материалы всегда под рукой.
☑
ФИС ФРДО
Диплом вносится в федеральный реестр документов об образовании.
♁
Практика
Практико-ориентированные задания и современные методики дошкольного образования.
✉
Поддержка
Сопровождение на всех этапах обучения и помощь куратора.
Стоимость обучения
Выберите формат участия
Рассрочка на 12 месяцев без переплат. Выберите подходящий тариф и оставьте заявку.
Эксперт
9 000 ₽
или от 750 ₽/мес · 12 мес без переплат
35 000 ₽
- Сертификат «Воспитатель детского сада» в электронном виде
- Видеоуроки и методические материалы
- Доступ к материалам 6 месяцев после окончания
- Внесение сведений в ФИС ФРДО
- Частями на 12 месяцев без переплат
Популярный
Профессионал
30 000 ₽
или от 2 500 ₽/мес · 12 мес без переплат
45 000 ₽
- Диплом о профессиональной переподготовке (620 ч)
- Квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста»
- Видеоуроки и методические материалы
- Индивидуальное сопровождение куратора
- Чат с преподавателем
- Доступ к материалам 24 месяца
- Частями на 12 месяцев без переплат
Практик
35 000 ₽
или от 2 916 ₽/мес · 12 мес без переплат
55 000 ₽
- 2 диплома — на русском и английском языках
- Программа 8 месяцев (1080 ак. часов)
- Диплом педагогического ВУЗа
- Доступ к материалам 36 месяцев
- Все преимущества тарифа «Профессионал»
- Частями на 12 месяцев без переплат
Вопросы
Часто задаваемые вопросы
Какое образование нужно для поступления?+
Высшее образование (в том числе получаемое в настоящее время). Программа рассчитана на специалистов сферы образования и психолого-педагогического сопровождения.
Какая квалификация присваивается по итогам?+
«Воспитатель детей дошкольного возраста». Выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с внесением в ФИС ФРДО.
В какой форме проходит обучение?+
Очно-заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий. Обучение доступно из любой точки, где есть интернет, в удобном темпе.
Как проходит итоговая аттестация?+
В форме тестирования для проверки теоретических знаний. Критерии: 91–100% — «отлично», 81–90% — «хорошо», 71–80% — «удовлетворительно».
Сколько длится обучение?+
Срок обучения — 8 месяцев, объём программы — 1080 академических часов. Учиться можно в удобном темпе в дистанционном формате.
Отзывы
Что о нас говорят
Реальные отзывы наших выпускников.
Каталог курсов
Какие курсы могут быть вам интересны
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями зрения
Профпереподготовка
Подробнее →Логопедия
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями слуха
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста с нарушениями развития или риском их возникновения
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология. Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития
Профпереподготовка
Подробнее →Дефектология
Готовы начать?
Оставьте заявку — и мы поможем освоить востребованную квалификацию воспитателя и работать в дошкольном образовании.
Записаться на курс