и фармацевтического образования
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС
Программа профессиональной переподготовки на учителя начальных классов. Освойте методику преподавания русского языка, литературного чтения, математики и окружающего мира, проектирование урока по ФГОС НОО, оценивание, воспитательную работу и психолого-педагогическое сопровождение младших школьников.
Учитесь сейчас — оплачивайте позже, частями
Оформление рассрочки за пару минут, без первого взноса
✓ Без переплаты на 12 месяцев
Всё о курсе в одном месте
Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС» разработана в соответствии с ФГОС начального общего образования и профессиональным стандартом «Педагог» (приказ Минтруда России № 544н от 18.10.2013).
Основная цель — сформировать компетенции учителя начальных классов для проектирования и реализации образовательного процесса в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО.
В ходе обучения вы освоите ключевые направления:
- Теоретические и психолого-педагогические основы начального образования
- Методика обучения русскому языку, чтению, математике и окружающему миру
- Оценивание, воспитательная работа и профессиональная деятельность учителя
По итогам присваивается квалификация «Учитель начальных классов» и выдаётся диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО. Объём — 620 ак. часов, форма — очно-заочная с применением дистанционных технологий, итоговая аттестация — тестирование.
Программа включает 11 модулей и 70 тем, общий объём — 620 академических часов.
Для граждан РФ понадобятся:
- Паспорт или иной документ, удостоверяющий личность и гражданство
- СНИЛС — страховой номер индивидуального лицевого счёта
- Документ об образовании: диплом о среднем профессиональном или высшем образовании (или справка, если ещё учитесь)
- Документ о смене ФИО — если данные в дипломе отличаются от паспорта
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование. Для иностранных граждан перечень документов уточняется индивидуально у куратора.
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Учитель начальных классов».
- Диплом установленного образца
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Даёт право вести профессиональную деятельность учителя начальных классов
Кто такой учитель начальных классов
Учитель начальных классов обучает младших школьников по всем предметам начальной школы в соответствии с ФГОС НОО: преподаёт русский язык, литературное чтение, математику и окружающий мир, проектирует уроки, оценивает достижения, ведёт воспитательную и внеурочную работу и обеспечивает психолого-педагогическое сопровождение детей.
Проектирует урок
Разрабатывает современный урок в начальной школе по ФГОС НОО.
Преподаёт все предметы
Русский язык, литературное чтение, математику и окружающий мир.
Развивает школьников
Формирует УУД, готовность к обучению и учебную мотивацию.
Оценивает достижения
Проводит оценивание и диагностику образовательных результатов.
Ведёт воспитание
Организует воспитательную, игровую и внеурочную деятельность.
Сопровождает детей
Обеспечивает психолого-педагогическое сопровождение участников.
Кому подойдёт обучение
- Тем, кто хочет работать учителем начальных классов
- Педагогам, получающим квалификацию учителя начальных классов
- Специалистам с педагогическим или психолого-педагогическим образованием
- Воспитателям и педагогам дополнительного образования
- Специалистам, расширяющим профиль и подтверждающим квалификацию
- Тем, кто работает с детьми младшего школьного возраста
К освоению допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Чему вы научитесь
- Проектировать уроки в начальной школе по ФГОС НОО
- Преподавать русский язык и литературное чтение
- Обучать математике и окружающему миру
- Формировать универсальные учебные действия
- Проводить оценивание и диагностику достижений
- Организовывать воспитательную и внеурочную работу
- Обеспечивать психолого-педагогическое сопровождение
- Применять современные педагогические технологии
Как устроено обучение
Теория и практические задания, промежуточный контроль и итоговая аттестация в форме тестирования. Обучение полностью дистанционное — из любой точки, где есть интернет.
- Теория + практико-ориентированные задания
- Электронная информационно-образовательная среда 24/7
- Диплом установленного образца с внесением в ФИС ФРДО
- Квалификация «Учитель начальных классов»
Содержание программы — 620 ак. часов
Нажмите на модуль, чтобы раскрыть темы и распределение часов.
1Теоретические и организационные основы начального общего образования62 ч⌄
- 1.1 Становление начальной школы и предмет педагогики начального образования10 ч
- 1.2 Современный младший школьник, гетерогенность школы и модернизация начального образования10 ч
- 1.3 Цели, результаты и требования ФГОС начального общего образования12 ч
- 1.4 Федеральная образовательная программа и структура основной образовательной программы начального общего образования10 ч
- 1.5 Проектирование целевого, содержательного и организационного разделов образовательной программы10 ч
- 1.6 Организационные условия реализации программы: учебный план, внеурочная деятельность, календарный график и образовательная среда8 ч
- 1.7 Тестирование по материалам модуля2 ч
2Психология развития и готовность ребенка к обучению в школе52 ч⌄
- 2.1 Возрастные особенности познавательного и личностного развития младшего школьника12 ч
- 2.2 Учебная деятельность младшего школьника: мотивация, структура и становление субъектной позиции10 ч
- 2.3 Кризисы возрастного развития, школьная адаптация и риски дезадаптации8 ч
- 2.4 Компоненты и диагностика готовности дошкольника к школьному обучению10 ч
- 2.5 Подготовка ребенка к школе и психолого-педагогическое сопровождение перехода к начальному образованию10 ч
- 2.6 Тестирование по материалам модуля2 ч
3Организация обучения и педагогические технологии в начальной школе68 ч⌄
- 3.1 Педагогический процесс и методические принципы построения урока в начальной школе10 ч
- 3.2 Выбор и сочетание методов обучения с учетом целей, содержания и возможностей младших школьников10 ч
- 3.3 Деятельностная организация обучения, универсальные учебные действия и учебные ситуации12 ч
- 3.4 Традиционные и инновационные педагогические технологии начального образования14 ч
- 3.5 Совместная учебная деятельность и организация сотрудничества младших школьников10 ч
- 3.6 Проектная, исследовательская, игровая и информационно-коммуникационная деятельность в обучении10 ч
- 3.7 Практическое задание по материалам модуля2 ч
4Оценивание образовательных достижений младших школьников40 ч⌄
- 4.1 Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты как основание оценивания10 ч
- 4.2 Формирующее и итоговое оценивание, самооценка, рефлексия и портфолио младшего школьника10 ч
- 4.3 Конструирование оценочных заданий для предметных и метапредметных результатов10 ч
- 4.4 Анализ динамики достижений и коррекция образовательного процесса по результатам оценивания8 ч
- 4.5 Тестирование по материалам модуля2 ч
5Воспитательная, игровая, внеурочная и дополнительная деятельность50 ч⌄
- 5.1 Цели, содержание, формы и методы воспитательной работы в начальной школе10 ч
- 5.2 Функции игры и педагогические требования к организации игровой деятельности младших школьников8 ч
- 5.3 Культурно-досуговая деятельность как пространство социализации и творчества ребенка10 ч
- 5.4 Проектирование курсов и форм внеурочной деятельности в начальной школе10 ч
- 5.5 Дополнительное образование и модели взаимодействия школы с организациями дополнительного образования10 ч
- 5.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
6Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса44 ч⌄
- 6.1 Цели, направления, уровни и субъекты психолого-педагогического сопровождения в начальной школе12 ч
- 6.2 Выявление и сопровождение одаренных младших школьников10 ч
- 6.3 Особые образовательные потребности и инклюзивный подход в начальном образовании12 ч
- 6.4 Профилактика трудностей, командное взаимодействие специалистов и сотрудничество с семьей8 ч
- 6.5 Практическое задание по материалам модуля2 ч
7Методика обучения русскому языку в начальной школе78 ч⌄
- 7.1 Цели, содержание и общие подходы к обучению русскому языку и грамоте10 ч
- 7.2 Методика изучения фонетики и графики в 1–4 классах10 ч
- 7.3 Методика изучения лексики и состава слова8 ч
- 7.4 Методика изучения синтаксиса в начальной школе8 ч
- 7.5 Методика изучения морфологии в начальной школе10 ч
- 7.6 Формирование орфографических и пунктуационных действий младших школьников10 ч
- 7.7 Развитие устной и письменной речи, работа с текстом и речевыми ситуациями10 ч
- 7.8 Коммуникативные универсальные учебные действия на уроках русского языка10 ч
- 7.9 Практическое задание по материалам модуля2 ч
8Методика обучения литературному чтению в начальной школе64 ч⌄
- 8.1 Цели литературного чтения, читательская деятельность и конструирование процесса обучения10 ч
- 8.2 Методика изучения произведений содержательной линии «Наша Родина»10 ч
- 8.3 Работа с фольклором и литературной сказкой в 1–4 классах10 ч
- 8.4 Методика изучения произведений о семье, детях и близких10 ч
- 8.5 Изучение творчества писателей и поэтов: анализ текста и интерпретация12 ч
- 8.6 Методика изучения произведений о природе и животных10 ч
- 8.7 Практическое задание по материалам модуля2 ч
9Методика обучения математике в начальной школе66 ч⌄
- 9.1 Цели математической подготовки и общие подходы к организации обучения10 ч
- 9.2 Методика изучения чисел и величин10 ч
- 9.3 Формирование способов выполнения арифметических действий12 ч
- 9.4 Обучение решению текстовых задач и моделированию зависимостей12 ч
- 9.5 Пространственные отношения и геометрические фигуры в курсе начальной математики10 ч
- 9.6 Математическая информация, функциональная грамотность и исследовательские задания10 ч
- 9.7 Практическое задание по материалам модуля2 ч
10Методика обучения предмету «Окружающий мир»52 ч⌄
- 10.1 Цели, содержание и общие подходы к конструированию курса «Окружающий мир»10 ч
- 10.2 Методика изучения содержательного раздела «Человек и общество»12 ч
- 10.3 Методика изучения содержательного раздела «Человек и природа»12 ч
- 10.4 Формирование безопасного поведения при изучении правил безопасной жизнедеятельности8 ч
- 10.5 Наблюдение, опыт, моделирование и проектная работа на уроках окружающего мира8 ч
- 10.6 Практическое задание по материалам модуля2 ч
11Профессиональная деятельность учителя начальных классов42 ч⌄
- 11.1 Цели, трудовые функции и профессиональные компетенции учителя начальных классов10 ч
- 11.2 Конструктивный, организаторский и коммуникативный компоненты педагогической деятельности10 ч
- 11.3 Продуктивность, рефлексия и профессиональное развитие педагога10 ч
- 11.4 Методическое проектирование образовательного процесса в 1–4 классах: согласование программ, учебников, заданий и результатов10 ч
- 11.5 Тестирование по материалам модуля2 ч
Диплом о профессиональной переподготовке
Лицам, успешно освоившим программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаётся диплом установленного образца с присвоением квалификации «Учитель начальных классов».
- Диплом установленного образца о проф. переподготовке
- Сведения вносятся в ФИС ФРДО
- Право вести профессиональную деятельность учителя начальных классов
Образец диплома о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Учитель начальных классов»
Наши преимущества
Доступ 24/7
Учитесь в удобном темпе из любой точки — материалы всегда под рукой.
ФИС ФРДО
Диплом вносится в федеральный реестр документов об образовании.
Практика
Практико-ориентированные задания и современные методики начального образования.
Поддержка
Сопровождение на всех этапах обучения и помощь куратора.
Выберите формат участия
Рассрочка на 12 месяцев без переплат. Выберите подходящий тариф и оставьте заявку.
Эксперт
- Сертификат «Учитель начальных классов» в электронном виде
- Видеоуроки и методические материалы
- Доступ к материалам 6 месяцев после окончания
- Внесение сведений в ФИС ФРДО
- Частями на 12 месяцев без переплат
Профессионал
- Диплом о профессиональной переподготовке (620 ч)
- Квалификация «Учитель начальных классов»
- Видеоуроки и методические материалы
- Индивидуальное сопровождение куратора
- Чат с преподавателем
- Доступ к материалам 24 месяца
- Частями на 12 месяцев без переплат
Практик
- 2 диплома — на русском и английском языках
- Программа 4 месяца (620 ак. часов)
- Диплом педагогического ВУЗа
- Доступ к материалам 36 месяцев
- Все преимущества тарифа «Профессионал»
- Частями на 12 месяцев без переплат
Часто задаваемые вопросы
Какое образование нужно для поступления?+
Какая квалификация присваивается по итогам?+
В какой форме проходит обучение?+
Как проходит итоговая аттестация?+
Сколько длится обучение?+
Что о нас говорят
Реальные отзывы наших выпускников.
Какие курсы могут быть вам интересны
Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями зрения
Логопедия
Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями слуха
Дефектология. Работа с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Дефектология. Работа с детьми раннего и дошкольного возраста с нарушениями развития или риском их возникновения
Дефектология. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра
Дефектология. Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития
Дефектология
Готовы начать?
Оставьте заявку — и мы поможем освоить востребованную квалификацию учителя начальных классов и работать в школе.
Записаться на курс